【正文】 對于學(xué)困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會，課后及時 關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部 鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。密切注意學(xué)生群 體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。 上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。其次班主任要提供機(jī)會讓任課老師與學(xué)生多溝通 ?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺 挖苦打。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。 (2)選拔得力的班級干部 優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。鼓勵學(xué)生大膽 創(chuàng)新，勇于探索。 。 第八周 。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 一、本班學(xué)生基本情況： 全班共有學(xué)生 44 人，其中男生 23 人，女生 21 人。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。施行班級小組互助學(xué)習(xí)。 【二】指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教 育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 ⑵ 、檢查本班學(xué)生值日生工作。班上有了正確的 x 壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 四、具體安排： 第一周暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 第十一周 ，抓好復(fù)習(xí)教育。 ，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 三、具體措施 將常規(guī)管理走向精細(xì)化 緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。 ” 每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。 五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。 2024 小學(xué)班主任工作計劃范文篇 6 作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與職責(zé)心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。 結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。 三、拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過 “ 人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩 子搭乘一片綠蔭。 重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 加強(qiáng)安全教育。 保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一 個學(xué)期的努力，四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為課件下載 [_教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受 這份真摯的師生間的感情。俗話說，病從口入。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 （四）關(guān)心學(xué)生身心健康。 二、基本工作資料 （一）搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。 開展豐富多彩的班級活動。 2.“ 三比 ” 活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改 進(jìn)，爭取先進(jìn)。 總之，在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展。 (2)家校配合，共同教育，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會做人。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。 第十四周 。 第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 做好個別學(xué)生的教育工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，它是一個班的組織者、和者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工