【正文】 7. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強 。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的 學習肯定不會落后于人的。 24. 你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積 極發(fā)言。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。 14. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。勞動默默無聞、埋頭苦干。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追 ! 3. 你勤學好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭 。能認真完 成工作 。 8. 在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。希望下學期的你加入到 “ 三好學生 ” 的行列 ! 9. 姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言 。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。 3. 你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結(jié)同學，文明有禮。 4. 老師真的很佩服你 —— 小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀 !在同齡孩子中陷陣是佼佼者 !細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩 ! 5. 尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還 不夠自信，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢 ?要知道 “ 成功是從來不和懶漢交朋友的 ” ， 刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望 ! 15. 沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。你活潑開朗，聰穎靈活 。作業(yè)整潔。希望