5起草領(lǐng)導(dǎo)致辭如何體現(xiàn)主動性_(專業(yè)版)
【正文】 二是在工作實踐中積累。比如佐證一個觀點，用自己掌握的事例或采用的方式可能更有力、更合適，對此，如何既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，又融入自己更好的起草意見，使文稿更具針對性和指導(dǎo)性，其實就是一個 工作主動性的體現(xiàn)。一種是領(lǐng)導(dǎo)口授或已列出寫作提綱，另一種是只有起草講話的通知，并無其他過多的相關(guān)信息。雖然講稿沒有完全被領(lǐng)導(dǎo)接受，但畢竟拓寬了領(lǐng)導(dǎo)思路，為領(lǐng)導(dǎo)提供了有益參考和借鑒，同樣為領(lǐng)導(dǎo)提供了主動性服務(wù)。 。再沒有比這種在主動服務(wù)中獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定更令人愉悅、令人有成就感了。那么，作為以文輔政重要手段之一的領(lǐng)導(dǎo)講話起草工作，如何在被動中體現(xiàn)主動性呢。所以，在講話起草過程中，實事求是地對領(lǐng)導(dǎo)的某些觀點和思路進行必要的修正和補充，既是對領(lǐng)導(dǎo)負責，也是工作主動性的重要體現(xiàn)，無須刻意回避。因此，掌握基層情況、把握工作動態(tài)是起草講話的
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