【正文】 我總認(rèn)為，多交流多溝通，既能讓別人了解自己、也能使別人理解自己，實(shí)際也是對自己工作的宣傳、推介的過程，何樂不為。三是保證補(bǔ)位不越位。作為黨委副書記、常務(wù)副校長，作為班子副職中的老同志，在貫徹好、執(zhí)行好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé) 第 20 頁 共 21 頁 制 過程中，承擔(dān)著特殊的責(zé)任。特別是怎樣界定黨委工作和行政工作共同涉及的部分各自承擔(dān)的責(zé)任。首先，黨委與校長肯定是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，盡管校長具有法人代表資格、是學(xué)校行政的最高指揮者，但必須在黨委領(lǐng)導(dǎo)下。據(jù)《李鵬日記》透露，繼八屆人大常委會數(shù)次審議之后，九屆人大常委會又對該法案草案進(jìn)行了兩次審議。 另外，黨章規(guī)定黨的建設(shè)必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)這一基本要求，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。要圍繞中 心、圍繞大局、圍繞發(fā)展、圍繞人民，將服務(wù)貫穿于組織工作始終。組工干部只有堅(jiān)持公道正派，樹立可親、可信、可靠的良好形象，才能打造出讓黨放心、人民滿意的放心的組工干部隊(duì)伍。要在圍繞中心，服務(wù)大局的基礎(chǔ)上，抓實(shí)抓好群眾最期待、最關(guān)心的事情，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平，把黨的群眾路線通 過自己的服務(wù)工作體現(xiàn)出來，真正把群眾路線落到實(shí)處。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，說到底，是與理想信念不堅(jiān)定、不牢固聯(lián)系在一起的。習(xí)近平總 書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議上強(qiáng)調(diào)， ‘ 這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 ‘ 四風(fēng) ’問題。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，一把手要親自主持起草、集體討論，并在一定范圍內(nèi)征求意見。作為一名基層黨員要經(jīng)常自我提醒、自我告誡、自我警示、不斷激勵(lì)自己，尤其在無人監(jiān)督、無人知曉的情況下，恪守信念、砥 礪名節(jié)、嚴(yán)格自律，真正高尚的人、純粹的人、有道德的人。 ，拿出行動(dòng)，普通也會 ? 驕傲 ? 。在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。我覺得要為自己定位，怎么去做，應(yīng)該做什么。《通知》要求，要認(rèn)真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對 ? 四風(fēng) ? ，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，對照 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求，采取群眾 第 5 頁 共 21 頁 提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方 式，深入查擺 ? 四風(fēng) ?突出問題和關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾 ? 最后一公里 ? 問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。市、縣黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的時(shí)間一般不少于一天半。 ‘ 打鐵還需自身硬 39。組織部門也歷來重視從群眾中來、到群眾中去。、 ‘ 贊成不贊成 39。 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。組工干部應(yīng)結(jié)合跨越趕超的實(shí)際，理清工作思路，優(yōu)化工作措施，把著力點(diǎn)放在問題的解決和落實(shí)上，以創(chuàng)新的理念指導(dǎo)組織工作的實(shí)踐，以改革的辦法解決創(chuàng) 新中的問題，大力推進(jìn)組織工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，使組織工作不斷推陳出新。兩年多來，她幾乎放棄了所有的節(jié)假日，全身心投入到公益事業(yè)中去，參加的志愿幫扶活動(dòng)達(dá)到了一百多場。高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制作為學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制，其合憲性、合法性，不容置疑。重大問題必須由黨委集體討論，但不干預(yù)教學(xué)、科研、行政管理的具體事務(wù)。哪些不是重大。我將一如既往地認(rèn)真執(zhí)行黨委會、校長辦公會議事規(guī)則，充分發(fā)表意見，嚴(yán)守會議紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)會議決定。因此，我將繼續(xù)做到：（ 1）增強(qiáng)互信。以學(xué)校的事業(yè)為重，一切服從學(xué)校的發(fā)展，一切維護(hù)師生員工的利益，不爭權(quán)不奪利。相互之間的尊重既是一種美德，也是一種方法和需要。在行政工作上，要自覺服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，按照校長的決策意圖去認(rèn)真組織實(shí)施。 二、體會與表態(tài) 自覺堅(jiān)持和不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是高校領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)、完成使命的關(guān)鍵，是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有政治意識、大局意識和責(zé)任意識的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校工作中，黨委與行政的職能要明確，責(zé)任要分清。隨著這些年來中央和省的相關(guān)規(guī)定的進(jìn)一步明確，各高校的積極探索 第 17 頁 共 21 頁 實(shí)踐，許多問題和矛盾正在逐步解決。我覺得可以從下面兩點(diǎn)來理解。的精神剎 ‘ 四風(fēng) 39。是否敢于擔(dān)當(dāng)，是對組工干部黨性的最好檢驗(yàn)。其次要把群眾需求掛在心上。組工干部的一言一行、一舉一動(dòng)在黨員干部群眾中具有示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，要管好黨員、選好干部，組工干部首先要帶頭 ‘ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 39。帶頭戒除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以實(shí)實(shí)在在的成效推進(jìn) ‘ 強(qiáng)勢開局、跨越趕超，提前建成小康社會 39。 《通知》明確，中央政治局常委同志將全程參加第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的縣（旗）委常委專題民主生活會，示范推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離，我們應(yīng)該從，前人走過的路，犯過的錯(cuò)所產(chǎn)生的危害中吸取教訓(xùn)，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識，或許未來我們就是以后的干部，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。我們大學(xué)生很大部分出身在農(nóng)村，即使不 第 2 頁 共 21 頁 是在農(nóng)村出身，也有親戚朋友在農(nóng)村，對農(nóng)村的形勢、群眾的境況，可以說感同身受。 為此，我們應(yīng)該： ，我們必須始終心系同學(xué)，做老師與學(xué)生之間溝通的紐帶。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。村、社區(qū)等基層黨組織班子成員之間要逐一談心，黨支部負(fù)責(zé)人要與黨員普遍談心。對長期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要嚴(yán)肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。的總要求，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的 ‘ 三觀 39。做黨性最強(qiáng)的干部，既是中央對組工干部的一貫要求，也是組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是組工干部的立身之本。