5群眾路線督導(dǎo)工作會議致辭(專業(yè)版)
【正文】 三要強化對一把手的督導(dǎo)。這個問題有些單位不太重視，其實這是檢驗一個活動開展的真實表現(xiàn)。剛才各督導(dǎo)組在匯報時也談了一些，總體感覺還是活動開展不平衡的問題，需要縣鄉(xiāng)黨委 XX 縣區(qū)委活動辦高度重視，認(rèn)真加以改進。征求到的意見涉及業(yè)務(wù)工作的多，談 “ 四風(fēng) ” 方面的少。把從嚴(yán)從實的要求，貫穿到整個教育實踐活動的全過程，體現(xiàn)到各個環(huán)節(jié)、各個方面。 。 如何做好下一步工作，關(guān)鍵要在 “ 嚴(yán) ” 和 “ 實 ” 兩個字上下功夫。 三是查找問題還有差距。有些活動單位第一責(zé)任人思想上還沒有 第 2 頁 共 5 頁 進入角色，工作上還沒有真正 進入狀態(tài)，把群眾路線教育實踐活動當(dāng)作一般的活動、一般的學(xué)習(xí)來看待，未能提到 “ 一把手 ” 是活動第一責(zé)任人的高度來認(rèn)識，有的只是把自己看作是其他工作的第一責(zé)任人。所以，各個單位的檔案材料一定要齊全規(guī)整，也請各督導(dǎo)組在這方面也督導(dǎo)一下。督導(dǎo)組必須層層傳導(dǎo)壓力，督促一把手親自抓，把教育實踐活動抓在手上，切實負(fù)起責(zé)來，真正把自己擺進去，推動教育實踐活動取得實效。 二要突出重點，把握關(guān)鍵。有的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在要求不嚴(yán)，抓得不實，前期準(zhǔn)備不充分，管
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