5群眾路線督導工作會議致辭-wenkub
2024-09-12 02 本頁面
【正文】 見的多，基層意 第 3 頁 共 5 頁 見沒有匯聚上來。主要是思想認識不到位，有的不以為然，存在等待觀望的心態(tài)，被動開展教育實踐活動；有些認為 “ 四風 ” 問題在本單位不突出 沒有必要興師動眾，所以當征求意見上來的時候，一些單位的 “ 四風 ” 存在問題都是 “ 四無 ” —— 四個方面什么問題都不存在；有的推一推動一動，順著走、跟著走、看著走，不開動腦筋解決矛盾，不結(jié)合單位實際來開展工作，比如：剛才大家提到的工學矛盾的問題，實際就是認識不到位的問題。有些活動單位第一責任人思想上還沒有 第 2 頁 共 5 頁 進入角色，工作上還沒有真正 進入狀態(tài)，把群眾路線教育實踐活動當作一般的活動、一般的學習來看待，未能提到 “ 一把手 ” 是活動第一責任人的高度來認識，有的只是把自己看作是其他工作的第一責任人。 全縣黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，總體上來看，縣委各派出督導組能認真履職，做了大量有效的督導工作，為全縣教育實踐活動開好局、起好步發(fā)揮了重要作用。目前，全縣教育實踐活動正有序推動，進展良好，但也還存在一些不容忽視的問題。通過這段時間的調(diào)研走訪我們發(fā)現(xiàn)，由于一把手角色定位偏差，所以導致單位教育實踐活動進入
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1