【正文】 （二）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善，黨性修養(yǎng)得不到提升，享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)就會(huì)搶占我們的心靈高地。在辦公用房方面，使用面積上可能超出了標(biāo)準(zhǔn)。 （三）享樂(lè)主義 。有時(shí)不能很好地區(qū)分工作的輕重緩急，不 能充分地考慮基層的實(shí)際情況，工作開(kāi)展缺乏有序與合力。 關(guān)于群眾路線(xiàn)黨性分析范文篇二黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，本人進(jìn)一步 明確了這項(xiàng)活動(dòng)的意義和要求。工 作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。 踐行群眾路線(xiàn)，務(wù)實(shí)為要。 三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在平時(shí)的工作中，能夠認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，與黨中央保持一致，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，維護(hù)中央權(quán)威 。制度體系有待完善，制度執(zhí)行有待強(qiáng)化。想問(wèn)題做工作受慣性思維束縛，時(shí)?？紤]以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，思進(jìn)取但意識(shí)不強(qiáng)，求突破但動(dòng)力不足。在人情消費(fèi)方面，同事、同學(xué)大都互免，沒(méi)有特別的人情消費(fèi)內(nèi)容。 （四）政治紀(jì)律方面。擺正自己和師生之間的位臵，時(shí)刻把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好師生利益放在工作的首位，把師生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)自己工作成敗的標(biāo)準(zhǔn) 。切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，通過(guò)組織的培養(yǎng)和自己的努力，在實(shí)踐中不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的黨性觀念，不斷增強(qiáng)自己的黨性意識(shí)，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。而唯有通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操，提高素質(zhì)，才能真正成為一個(gè)高尚的人，一個(gè) 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。在個(gè)人住房方面，至今一直住在學(xué)校分給的房改房?jī)?nèi)，隨著孩子 長(zhǎng)大，另用存款和貸款購(gòu)買(mǎi)了新住房一套，并已完成裝修。一些師生反映的問(wèn)題，得不到及時(shí)有效的解 決，沒(méi)有能夠真正把服務(wù)師生當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，遇到難題還缺少較真碰硬的勇氣和力度，造成一些問(wèn)題長(zhǎng)拖不解。抓落實(shí)、抓推進(jìn)不夠有力，抓督促、抓問(wèn)責(zé)辦法不多，工作開(kāi)展缺乏張力與效率。 三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì) 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。 二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。要以民心為鏡，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護(hù)不 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn) ?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。貫徹落實(shí)熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲 。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持維護(hù)政令暢通 。 。 。在職務(wù)消費(fèi)方面，除了公務(wù)接