八年級上冊生物第二章、第三章復(fù)習(xí)資料(專業(yè)版)
【正文】 可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 動物學(xué)習(xí)行為意義：動物越 ，學(xué)習(xí)能力越 ， 能力也就越強，對生存也就越有意義。骨骼肌包括中間較粗的 ＿＿＿＿（紅色，主要為 ）和兩端較細的 （乳白色， ），肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在 ＿＿＿＿ 的骨上 .骨骼肌有受刺激 ＿＿＿ 的特性。如 、 、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼 袋鼠吃奶、鳥的遷徙。 動物作為＿＿＿＿，直接或間接的以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。主要方法有： 、 、 第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系 動物可供人類 食用 、 藥用 、 觀賞用 等，與 生物反應(yīng)器 和 仿生 關(guān)系密切。 先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為， 就會被自然淘汰。它需要 ＿＿＿ 的供應(yīng)，因此還需要 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。 ６、 骨 、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作 屈肘 ：肱二頭肌 ，肱三頭肌
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