【總結】課題:《物態(tài)變化》復習【復習目標】(5)知道常見的溫度值,會正確使用溫度計;(6)會判斷常見的物態(tài)變化名稱及吸、放熱現(xiàn)象;(7)知道沸點、熔點和凝固點的概念,并能用來解釋簡單的問題;(8)會從圖象中讀出對解題有用的相關信息;(9)熟悉幾個重要的實驗。溫度:表示物體的物理量。常用溫度計的原理:根據(jù)
2025-04-16 23:16
【總結】南江縣小河職業(yè)中學陳遠國第三章中國的自然資源復習試題第一節(jié)自然資源概況:總量豐富,人均不足1、下列自然資源全部屬于可再生資源的是:、森林、煤炭、太陽能、土地、水、草原、天然氣、鈾礦、陽光、水、天然氣、鐵礦【2022
2025-01-08 16:22
【總結】第一篇:XX八年級上冊生物第二章知識點總結 XX八年級上冊生物第二章知識點總結 第二章動物的運動和行為 一、動物的運動、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。 骨骼 骨 運動系統(tǒng) 不活動的...
2024-11-03 22:23
【總結】一至六單元復習整理,需要的老師趕緊下載,學習結束立即刪除。蘇教版八年級上冊語文復習資料第二單元一、字音貧瘠(jí)募(mù)集衛(wèi)戍(shù)區(qū)戊戌(wùxū)變法凋(diāo)零祈(qí)禱捂(wǔ)挾
2024-11-22 00:29
【總結】《第四章居民與聚落》練習山東省東營市利津縣第二實驗學校張其強一、單項選擇題(50分)3月,世界人口已達()()()
2024-12-03 21:32
【總結】人教版安徽省勝泉中學2021年八年級上冊第三章《中國的自然資源》單元測試卷一、填空題(每空1分,共36分)1.可以在較短的時間內更新、再生,或者能夠循環(huán)使用的自然資源,屬________資源;還有些自然資源,總是用一些就少一些,是________資源。2.中國已探明的礦產資源總值居世界第________位,但人均礦產資源占有量不到世界
2024-11-30 07:45
【總結】第二章單元檢聲現(xiàn)象檢測題一:選擇題(每題3分,共42分)1、(2021安徽)下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是2.(2021廣東)下列有關聲現(xiàn)象的說法中,正確的是A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.人耳能聽到各種頻率的聲音C.聲音可以在真空中傳播
2024-12-02 09:34
【總結】八年級下冊第8單元生物技術第20章日常生活中的生物技術一、源遠流長的發(fā)酵技術⒈發(fā)酵技術發(fā)酵現(xiàn)象產生原因:微生物的生長、繁殖。⒉食品生產酒糧和水果放久了會有酒味都是酵母菌發(fā)酵的結果,果酒暴露在空氣中變酸是醋酸菌發(fā)酵的結果,使牛奶變成酸奶、蔬菜變成有酸味的泡菜的細菌是乳酸菌。釀制酒釀注意:
2024-11-12 03:37
【總結】地球的“外衣”——大氣復習(一)大氣的垂直分層1、氣溫隨高度增加而遞減;2、對流運動顯著;3、天氣現(xiàn)象復雜多變。1、氣溫隨高度的增加而上升。2、大氣以水平運動為主。1、氣溫隨高度的增加而降低。2、對流運動強烈。因此又叫高空對流層。氣溫隨高度的增加而迅速上升。
2024-11-07 00:58
【總結】第三章信用(教材第二章1、2節(jié))第一節(jié)信用概述第二節(jié)信用制度及其主要形式第三節(jié)信用工具第四節(jié)信用資金運動?回本篇?至下章?回本章?至下節(jié)一、信用的涵義二、信用存在的客觀依據(jù)三、信用的特征四、信用的經(jīng)濟職能第一
2025-05-11 04:24
【總結】第二章從現(xiàn)實世界到比特世界地理信息系統(tǒng)——原理、方法和應用第3講(一)課題:從現(xiàn)實世界到比特世界目的要求:了解空間認知學對現(xiàn)實世界進行抽象的過程,理解地理認知模型和空間數(shù)據(jù)庫模型的概念和作用,加深對空間數(shù)據(jù)和空間信息的理解。教學重點:地理認知模型、空間數(shù)據(jù)庫模型教學難點:認知學對現(xiàn)實世界進行抽象的過程
2025-01-16 05:52
【總結】第三章《位置與坐標》義務教育教科書北師大版八年級數(shù)學上冊教學建議說課標說教材說建議內容結構編寫特點課程目標課程內容評價建議課程資源的開發(fā)與利用三說編寫體例
2024-11-21 23:18
【總結】八年級地理第二章教案 八年級地理第二章教案1 緯線和經(jīng)線 第三課時 ——“地球和地球儀” (1)會觀察地球儀。 (2)準確辨認經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和...
2024-12-03 22:20
【總結】2、分式的基本性質,分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。3、分式的乘除法,兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后,再與被除式相乘。結果要化為最簡分式或整式。1、形如的式子叫做分式,其中A、B是
2025-01-13 12:00
【總結】…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………八年級下冊第二章生物試題班級:
2025-04-04 23:11