【正文】 就是對這樣的孩子，殷 第 9 頁 共 9 頁 雪梅也沒有放棄。只有人人成為有道德 第 8 頁 共 9 頁 的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。他，從 13 歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭 。道者，取向也；德者，德行也。 堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。 通過學習，我主要有以下幾點體會： 一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人 第 2 頁 共 9 頁 間正氣。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。他連續(xù) 6 年教學質(zhì)量被學院評為 a等，多次被學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。 學習了很多共產(chǎn)黨員的先進事跡，讓我充分領(lǐng)會了其中的道理。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。今后我將以道德模范們的先進事跡、高尚思想激 勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。這是一個漫長的困難的過程。為推動青少年思想教育，他應(yīng)邀在全國各地作了 150多場勵志報告，并欣然出任 “ 中國宋慶齡基金會青少年生命 教育愛心大使 ” 。他熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實地旅行著自己的職責。張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己 的承諾。劉國紅是 XX 市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手?，F(xiàn)在政府正強力建設(shè)和諧社會。年僅 13 歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼