【正文】 二、指導思想 以鄧小 平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會、州縣第十一次黨 第 18 頁 共 19 頁 代會和全州政法工作會議精神，把維護穩(wěn)定作為各項工作的重中之重，堅持 “ 保護、發(fā)展、穩(wěn)定 ” 并重的原則，全力實施 “ 穩(wěn)定安州 ” 戰(zhàn)略，以建設 “ 平安甘南、和諧甘南、幸福甘南 ” 為載體，從加強和改進新形勢下學校思想政治工作入手，深入扎實地開展“ 三項教育活動 ” ，夯實師生思想基礎，著力改善民生，切實維護穩(wěn)定，為保護生態(tài)環(huán)境、推動跨越式發(fā)展和實現(xiàn)長治久安做出新的努力。我校采 用五個班級一個老師的師資方式，到班上課，按單雙周上課的模式對學生開展新三項教育使用教材：《三項學習教育活動輔導讀本》《毛澤東與新聞工作》《人民記者 —— 穆青》 課時安排：見課程表 篇三：三項教育方案 迭教黨發(fā)。為了進一步深化開展“ 三項教育 ” 教育，我們在總結(jié)其他兄弟學?；顒咏?jīng)驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探 索開展 “ 三項教育 ”活動規(guī)律。激發(fā)學生崇敬和學習民族英雄 “ 興我中華，歷史的悲劇不能重演 ” 的思想感情，培養(yǎng)他們?yōu)榫S護國家獨立、自主、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念 。 四、加強組織領導。在廣泛征求意見的基礎上，各單位領導班子和成員要根據(jù)干部群眾的意見和建議，查找本單位和個人在思想、工作和作風方面存在的主要問題和不足，找準突出問題，分析產(chǎn)生原因，研究改進措施，形成書面材料。要進一步改進輿論監(jiān)督，提高輿論引導水平，處理好輿論監(jiān)督和促進工作的關系、動機與效果的關系、經(jīng)濟效益與社會效益的關系，做到科學監(jiān)督、依法監(jiān)督和有領導地監(jiān)督。要把一優(yōu)三好活動作 為開展三項教育的重要載體，通過開展一優(yōu)三好活動，使三項教育活動抓出特色，抓出成效。要區(qū)分不同層次，不同類型的教育對象，因人施教。 第 1 頁 共 19 頁 篇一：三項教育活動實施方案 篇一：三項教育活動實施方案 為了更好的貫徹落實農(nóng)場三項教育會議精神，進一步弘揚北大荒精神，踐行北大荒核心價值觀，作業(yè)區(qū)將根據(jù)單位實際情況深入開展歷史教育、愿景教育和情感教育活動。 廣大青少年是農(nóng)場的希望和未來，對中小學生要側(cè)重歷史和傳統(tǒng)教育。 篇二：三項教育活動實施方案 根據(jù)省、市委宣傳部的有關部署和要求，結(jié)合在全省開展的作風建設年，狠抓落實年活動， 針對黑磚窯事件暴露出新聞宣傳戰(zhàn)線存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)市委宣傳部研究，決定在全市新聞單位開展加強新聞宣傳管理，引深三項學習教育活動，切實加強和改進新聞宣傳工作。 三、方法步驟 這次教育活動以正面教育為主，自我教育為主，自我糾正為主。 開展談心活動。 為了加強對這次學習教育活動的組織領導，市委宣傳部成立了以市委常委、宣傳部長李亞麗為組長，市委宣傳部副部長張金龍，紀檢組長李民富以及廣電中心、文體局、新聞中心及新聞傳媒中心負責人為副組長的領導組。開展 “ 三項教育 ” 活動教育突出時代特征。 （一）、滲透教育法：從學科教學滲透開展 “ 三項教育 ” 活動的實踐中，總結(jié)出了滲透的 “ 六 有 ” 原則。 2024。 三、工作目標 黨在學校的各項政策得到 進一步落實，夯實維護穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎。另一方面，要緊密結(jié)合全縣正在開展的 “ 機關作風集中整頓活動 ” ，引導黨員干部特別是黨員領導干部帶頭宣講，帶頭教育，幫助學校理清工作思路、明確發(fā)展目標，增強學校內(nèi)涵發(fā)展的信心和決心，有效解決廣大師生學習生活中的實際困難，繼續(xù)鞏固和發(fā)展繁榮美好、和諧穩(wěn)定的大好局面。 任課情況：在開展 “ 三項教育 ” 課程過程中，在把握教育內(nèi)容的基礎上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地選擇教育方法，采用了調(diào)查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調(diào)查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的開展 “ 三項教育 ” 知識。 在開展 “ 三項教育 ” 活動過程中，在把握教育內(nèi)容的基礎上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地選擇教育方法，采用了調(diào)查研究、比較、 第 13 頁 共 19 頁 典型導引和情感體驗等方法，通過調(diào)查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的開展 “ 三項教育 ” 知識。要達到上述目的，必須緊密聯(lián)系實際，增強教育的針對性。要建立處置突 發(fā)事件和敏感新聞應急預案的長效機制，使新聞宣傳工作進一步規(guī)范化、制度化。 認真自我剖析。既要改進方法，又要提高水平；既要抓住熱點難點，又要講求實效和責任；既要增強可視性、可讀性，又要提高引 導力、說服力。 把三項教育與一優(yōu)三好活動結(jié)合起來。 （二）教育對象 教育活動的重點是廣大青年員工、在校學生和黨員領導干部?，F(xiàn)制定如下方案。農(nóng)場的廣大黨員干部，特別是各級領導干部，作為三項教育活動的組織者和參與者，更要先學一步，做出表率。為了確保此次活動扎