人教版六年級上冊青山不老教學設計(專業(yè)版)
【正文】 帶著這份感動，讓我們一起再讀一讀描寫作者感受的話。 3．齊讀課題 二、自讀課文，整體感知 1．自讀“閱讀提示”，明確要求： ⑴默讀課文，思考：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？ ⑵聯(lián)系課文，想一想作者為什么說“青山是不會老的”。 2．小聲讀課文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確，了解課文大意。 ③總結(jié)：老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。 小結(jié)：是啊，老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西──與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護 環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神，
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