【正文】 具體的實踐工作都是與人民群眾相聯(lián)系的。離開群眾，我們將一事無成。這個目標指向和真正歸屬是由黨的宗旨決定的，是由人民群眾歷史和現(xiàn)實地位決定的。 習(xí)近平總書 記特別要求我們，要著力搞好教育實踐活動，堅持抓嚴，認真抓實，切實抓長，確保教育實踐活動取得人民滿意的實效。 打鐵還需自身硬。這是對革命戰(zhàn)爭年 代和社會主義建設(shè)時期黨和群眾關(guān)系的生動比喻。實踐證明，增強問題意識，突出問題導(dǎo)向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，就能確?；顒尤〉脤嵭?。要把 “ 共產(chǎn)黨員永遠不存在超值服務(wù) ” 當作自己的座右銘，立足本職，扎實工作，再接再勵，再創(chuàng)佳績，為指 第 16 頁 共 26 頁 揮部的穩(wěn)定和發(fā)展做出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的貢獻。 四、下步整改措施 加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 創(chuàng)新意識欠缺，開拓進取意識不夠強。通過與班子成員之間、黨員之間和職工群眾的互相談心，廣泛征求班子成員之間、黨員之間和職工群眾對自己的意見建議和評議，使我自己感到既是壓力又是動力，我將虛心接受各個方面的意見，從政治、思想、作風(fēng)、工作等方面對自己進行全面思想剖析，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，做到永不自滿、永不懈怠。自己在黨性存在的問題，主要是缺乏批評和自我批評的勇氣，經(jīng)常沒有理清自己的思想和 反思自己的行為，對自己要求不嚴。 第 5 頁 共 26 頁 解放思想，與時俱進，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。 首先我要加強理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀這一理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。 工作作風(fēng)不夠扎實，自我約束不夠。政治上的清醒和堅定源 于理論上的成熟和堅定。把學(xué)習(xí)理論 第 4 頁 共 26 頁 同解決實際問題相結(jié)合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結(jié)合，努力在掌握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的思想和行動。 思想解放不夠徹底，創(chuàng)新意識不強。 強化宗旨觀念，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。對新的政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)不及時，雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，但對一些新的政策、規(guī)章等規(guī)定，在沒有第一手資料的時候， 不是積極地去查找，而是被動的等通知、等文件。全心全意為人民服務(wù)這句話，說起來很簡單，但是真正 做到卻很難。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，服務(wù)是我們的天職，群眾的需要就是我們的服務(wù)，我們要真誠地幫助他們，把他們的難處當作自己的難處，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，盡量減化維修服務(wù)程序，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加黨組織活動，團結(jié)同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，始終保持與時俱 進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，全心全意為人民服務(wù)，真正地在思想上入黨。 一、切實增強問題意識 習(xí)近平總書記強調(diào)，改革是由問 題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中而深化。 ” 增強問題意識，就要緊緊抓住反對 “ 四風(fēng) ” ，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題，把改進作風(fēng)成效落實到蘇木 鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和嘎查村社區(qū)，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。堅持群眾路線，就要堅持人民是決定我們前途命運的根本力量，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正讓人民來評判我們的工作。習(xí)近平總書記強調(diào)， “ 一把手是關(guān)鍵。那么，怎樣增強三個意識呢。只要是涉及到群眾的利益，我們都堅持去維護。黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，堅持黨性就是堅持人民性，堅持人民性就是堅持黨性。群眾路線是黨的 “ 法寶 ” ，群眾工作是黨的 “ 生命工程 ” 。答案就是由人民群眾賦予的、決定的，又向著人民群眾這個群體。 二、明白 “ 依靠誰 ” 是方法問題 人民群眾是黨和國家生存與發(fā) 展的力量源泉。 “ 我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)。如果一把手不愿動真碰硬、輕描淡寫、不以為然、敷衍塞責(zé)，傳遞負面情緒，釋放消極信息，教育實踐活動自然就會停留在務(wù)虛功 、走過場上，雷聲大雨點小，陣勢大實效小，最終讓群眾反感、社會失望。領(lǐng)導(dǎo)干部必須時刻清楚這一點，做到公私分明、克己奉公、嚴格自律。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。對這樣的現(xiàn)象，中央尖銳而深刻地指出，看不到問題，本身就是問題；認為自己沒問 題，本身就是大問題。 勇于開展批評與自我批評，敢于亮丑，繼續(xù)查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。 思想、工作作風(fēng)方面，滿足現(xiàn)狀，缺乏朝氣和服務(wù)意識。 一、學(xué)習(xí)情況及體會通過對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段的學(xué)習(xí)，自己著重精讀學(xué)習(xí)了黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、集團公司領(lǐng)導(dǎo)及指揮部領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一系列安排部署意見和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容和一些自選的學(xué)習(xí)內(nèi)容，觀看了偉人豐采紀錄片和先進人物事跡電教片，撰寫了 2 萬多字的讀書筆記，三篇心得體會和兩篇黨課專題授課材料。同時還存在浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想、毅力不夠持恒，具體執(zhí)行力不足。采取多種形式，經(jīng)常與周圍同志談心，增進友誼，縮短距離，相互溝通，共同提高。沒有頑強拼搏精神，沒有堅韌不拔的毅力，工作上缺乏進取心，開拓創(chuàng)新意識不強，視野不廣，思路不寬，觀念更新慢。 第 1 頁 共 26 頁 深刻剖析思想根源 ,進一步增強人民公仆意識 第一篇：深刻剖析思想根源，進一步增強人民公仆意識深刻剖析思想根源，進一步增強人民好公仆意識 根據(jù)中央、市縣委和教育工委關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，以及縣委、縣人民政府關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)中開展 “ 人民好公仆 ” 教育實踐活動的意見精神，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)實施方案和領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神，并結(jié)合自己工作實際，按照實踐活動的要求，緊扣 “ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾 ” 這一主題，我深刻檢查和剖析了自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的情況，形成黨性分析情況如下： 一、存在的主要問題： 政治理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。自己在黨性方面 第 3 頁 共 26 頁 存在問題，主要就是缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己的思想， 反思自己的行為，對自己要求不嚴。平時注意加強思想交流，不斷提高服務(wù)水平。一項工作的布置和推開，事前沒有進行深入的調(diào)查、研究和論證。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實 “ 三個代表