【正文】 調(diào)查分析還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營者 個人學(xué)習(xí)能力與企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力間呈顯著的正相關(guān)關(guān)系，且在同一學(xué)習(xí)分能力上相關(guān)系數(shù)最大（見表 24）。這說明，相對而言，我國企業(yè)對未來發(fā)展和外部挑戰(zhàn)方面的危機(jī)意識，比對經(jīng)營管理和內(nèi)部問題方面的危機(jī)意識強(qiáng)（見表 18）。 二、企業(yè)員工素質(zhì)和員工培訓(xùn)對組織學(xué)習(xí)能力的影響 調(diào)查發(fā) 現(xiàn)，大學(xué)本科及以上學(xué)歷員工的比例越高，組織學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這說明企業(yè)吸引高學(xué)歷的人才有助于提升組織學(xué)習(xí)能力。 二、企業(yè)整體的組織學(xué)習(xí) 本次調(diào)查從三個方面了解了企業(yè)整體的組織學(xué)習(xí)情況。 調(diào)查表明，企業(yè)應(yīng)重視學(xué)習(xí)，企業(yè)經(jīng)營者在提升個人學(xué)習(xí)能力的同 時，要有效地將個人學(xué)習(xí)能力逐漸轉(zhuǎn)化為企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力，重視員工素質(zhì)提升，加大員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，從而提高企業(yè)的創(chuàng)新水平和持續(xù)發(fā)展能力。 第 1 頁 共 13 頁 企業(yè)經(jīng)營者調(diào)研報告 隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國改革開放的進(jìn)一步深化，我國企業(yè)面臨著日益復(fù)雜多變的市場競爭環(huán)境。同時，政府及社會各方面應(yīng)大力加強(qiáng)企業(yè)家成長與企業(yè)組織學(xué)習(xí)的社會支持體系的建設(shè)，重視文化教育環(huán)境的改善，從而促進(jìn)企業(yè)家健康成長和企業(yè)的持續(xù) 第 3 頁 共 13 頁 發(fā)展。一是組織學(xué)習(xí)能力；二是企業(yè)從外部獲取知識的途徑；三是企業(yè)內(nèi)部 第 5 頁 共 13 頁 分享知識的途徑。 第 8 頁 共 13 頁 調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，員工中大學(xué)本科比例不足 5％的企業(yè)占 ％，在 5％～ 20％之間的占 ％，在 20％～ 50％之間的占 ％，超過 50％的占 5％。 第 10 頁 共 13 頁 企業(yè)學(xué)習(xí)對企業(yè)創(chuàng)新成效 和競爭優(yōu)勢的影響 本次調(diào)查在了解了企業(yè)創(chuàng)新成效和競爭優(yōu)勢現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從以下三個方面分析了企業(yè)學(xué)習(xí)對企業(yè)創(chuàng)新成效和競爭優(yōu)勢的影響：一是企業(yè)經(jīng)營者個人學(xué)習(xí)能力的影響；二是組織學(xué) 習(xí)能力的影響；三是經(jīng)營者個人學(xué)習(xí)能力和組織學(xué)習(xí)能力之間關(guān)系的影響。這說明，經(jīng)營者個人學(xué)習(xí)能力和企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力是相互影響的，這種影響在同一學(xué)習(xí)的分項能力上表現(xiàn)得尤為明顯。這表明，企業(yè)應(yīng)在重視經(jīng)營者個人學(xué)習(xí)能力的同時，特別重視提升企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力，而且經(jīng)營者要善于將個人學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力。其危機(jī)意識的四個方 面按照從強(qiáng)到弱的順序依次是：對未來發(fā)展的危機(jī)意識（ ）、對外部挑戰(zhàn)的危機(jī)意識（ ）、對經(jīng)營管理方面的危機(jī)意識（ ）、對內(nèi)部問題的危機(jī)意識（ ）。 不同行業(yè)的企業(yè)在獲取知識能力和傳遞知識能力上有顯著差異，其中房地產(chǎn)業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)以及住宿餐飲業(yè)的企業(yè)獲取知識能力最強(qiáng)，信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)、采掘業(yè)和住宿餐飲業(yè)的企業(yè)傳遞知識能力最強(qiáng)。其中，很熟悉的占 ％，較熟悉的占％，不太熟悉的占 17％，很不熟悉的只占 ％。個人學(xué)習(xí)能力和組織學(xué)習(xí)能力的提升都對企業(yè)創(chuàng)新和競爭優(yōu)勢有較大影響，其中組織學(xué)習(xí)能力的影響更大。國內(nèi)外的研究和實(shí)踐表明，企業(yè)經(jīng)營者個人和整個組織只有不斷學(xué)習(xí)，才能使企業(yè)不斷創(chuàng)新，保持可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。 企業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 本次調(diào)查涉及了企業(yè)學(xué)習(xí)的兩個方面。 ，但總體上弱于經(jīng)營者個人學(xué)習(xí)能力 本次調(diào)查依據(jù)學(xué)習(xí)型組織過程 模型，將組織學(xué)習(xí)能