【正文】 （ 3）認(rèn)識道路交通警示標(biāo)志。 （學(xué)生加深對三角形面積計(jì)算公式的理解后，讓學(xué)生齊讀公式） 【設(shè)計(jì)意圖】：通過小結(jié)追問，讓學(xué)生更進(jìn)一步對三角形的面積 =底 高 247。 師：哦 !原來是這樣 !同學(xué)們，你們明白了嗎？請把掌聲送給剛才這兩位小老師。 小組學(xué)生代表上臺匯報(bào)操作結(jié)果。2 師：通過這道題的解答，你明白了什么？ 生：我們要計(jì)算三角形的面積時(shí)必須找準(zhǔn)相對應(yīng)的底和高，才利用三角形面積的計(jì)算公式來計(jì)算。2”。2。請大家拿出信封內(nèi)的長方形、正方形和平行四邊形，聽好了，既然是游戲當(dāng)然就有游戲規(guī)則，請想一想，如何在每個(gè)圖形上折一次，使折痕兩邊的形狀、大小完全一樣，先思考或討論有幾種折法，再開始折，并用彩色筆畫出折痕。 小組學(xué)生代表上臺匯報(bào)操作結(jié)果。 師：哦 !原來是這樣 !同學(xué)們，你們明白了嗎？請把掌聲送給剛才這兩位小老師。 （學(xué)生加深對三角形面積計(jì)算公式的理解后，讓學(xué)生齊讀公式） 【設(shè) 計(jì)意圖】：通過小結(jié)追問，讓學(xué)生更進(jìn)一步對三角形的面積 =底 高 247。 （ 3）認(rèn)識道路交通警示標(biāo)志。 師根據(jù)匯報(bào)有選擇地在黑板上貼出以下四種折法： 讓學(xué)生觀察后提問。 師：剛才這個(gè)小組是用兩個(gè)完全一 樣的銳角三角形來拼組的。2的理解，為下一步解決實(shí)際問題做好充分的準(zhǔn)備。 師：請看屏幕。2 師：通過這道題的解答，你明白了什么？ 生：我們要計(jì)算三角形的面積時(shí)必須找準(zhǔn)相對應(yīng)的底和高，才利用三角形面積的計(jì)算公式來計(jì)算。2”。2。請大家拿出信封內(nèi)的長方形、正方形和平行四邊形，聽好了，既然是游戲當(dāng)然就有游戲規(guī)則，請想一想，如何在每個(gè)圖形上折一次，使折痕兩邊的形狀、大小完全一樣，先思考或討論有幾種折法，再開始折，并用彩色筆畫出折痕。 師：如果與 （課件出示）還可以怎樣列式？ 生： 247。2”？ 生： “底 高 ”表示用兩個(gè)完全一樣的三角形拼成的平行四邊形的面積；因?yàn)橐粋€(gè)三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半，所以要 “247。 學(xué)生代表上臺演示匯報(bào)（ 2名學(xué)生， 1人匯報(bào)， 1人演示） （生 1邊演示） 生 2邊匯報(bào)： 我們用 2個(gè)完全一樣的銳角三角形拼成了一個(gè)平行四邊形，拼成的平行四邊形的面積 =底 高，每一個(gè)銳角三角形的面積是這個(gè)平行四邊形面積的一 半，所以一個(gè)三角形的面積 =底 高 247。 【教學(xué)過程】： 一、動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 師：同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲好嗎？（好）。 師根 據(jù)匯報(bào)有選擇地在黑板上貼出以下四種折法： 讓學(xué)生觀察后提問。 師：剛才這個(gè)小組是用兩個(gè)完全一樣的銳角三角形來拼組的。2的理解，為下一步解決實(shí)際問題做好充分的準(zhǔn)備。 師：請看屏幕。 師：這三個(gè)圖形分別折成了兩個(gè)形狀、大小完全一樣的什么圖形？ 生：這三個(gè)圖形分 別折成了兩個(gè)形狀，大小完全一樣的三角形。你們還有其他新的發(fā)現(xiàn)嗎？ （點(diǎn)用直角三角形拼組的小組代表匯報(bào)） （學(xué)生匯報(bào)的過程略） 師：匯報(bào)得真好 !還有嗎？ （點(diǎn)用直角三角形拼組的小組代表匯報(bào)） （學(xué)生匯報(bào)的過程略） （ 注明：每一種拼組學(xué)生匯報(bào)后都貼在黑板上。 師：同學(xué)們，如果用 a表示三角形的底 ， h 表示三角形的高， s表示三角形的面積，三角形面積的字母公式是什么？ 生： s=ah247。（多媒體出示） 師：你們認(rèn)識這些交通警告標(biāo)志嗎？ （學(xué)生回答后，老師邊小結(jié)，課件邊出示板書） 向右急轉(zhuǎn)彎 注意危險(xiǎn) 減速慢行 注意行人 師：同學(xué)們，我們學(xué)校門口到人民路口這段路，在放學(xué)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)交通混亂，為了改變這種狀況，交警大隊(duì)準(zhǔn)備用鐵皮制作其中兩塊這樣警示牌，你能算出需要多少鐵皮嗎？（課件同時(shí)出示標(biāo)有底是 9分米，高 分米的數(shù)據(jù)的圖形） （學(xué)生練習(xí)后