人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 三、運(yùn)用知識(shí) 解解決問(wèn)題。 自主探究圖形的轉(zhuǎn)化。 課題 :梯形的面積 新民中心小學(xué) 秦彩虹 教學(xué) 內(nèi)容 ：梯形的面積。 （ 1） 啟發(fā)學(xué)生思考：你能把梯形也轉(zhuǎn)化成已學(xué)過(guò)的圖形，計(jì)算出它的面 積嗎？ （ 2） 學(xué)生拿出 學(xué)具操作 ， 通過(guò) 拼一拼， 剪一剪，畫(huà)一畫(huà)，的方法把梯形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的圖形來(lái)計(jì)算面積。 出示課本第 89 頁(yè)的例 3。 （ 2）學(xué)生課外探究：將梯形分 成平行一個(gè)四邊形和三角形的面積。 二、探究新知 。（教科書(shū) P88P89的內(nèi)容及練習(xí)十七的內(nèi)容。 教師巡回觀察指導(dǎo)。 ①學(xué)生嘗試解答。 （ 1）將一個(gè)梯形分成兩個(gè)三角形，讓學(xué)生
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