【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學目標(一)知識目標1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。(二)能力目標1.理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現手法。2.能辯證地看待作者在文中
2024-12-08 18:15
【摘要】教案人教版八年級(初二)上冊語文-《桃花源記》可行 桃花源記 教學目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實詞。 3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現實,追求理想社...
2025-01-25 04:52
【摘要】教案人教版八年級上冊語文課文《桃花源記》說課稿 一、說教材 1、《課標》的要求:全日制義務教育《語文課程標準》(實驗稿)對閱讀才能提出如此的要求“欣賞文學作品,能有本人的情感體驗,初步領悟作品的內...
2025-01-25 04:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桃花源記 教學建議 一、文章的主旨 本文是以記敘為主的文章,以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,按時間先后順序,把發(fā)現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲...
2025-04-15 03:08
【摘要】桃花源記陶淵明在中國,素有“山川以人而勝”的傳統(tǒng),王勃之于滕王閣,李白之于敬亭山,崔顥之于黃鶴樓,柳宗元之于永州,范仲淹之于岳陽樓,歐陽修之于醉翁亭,蘇軾之于黃岡赤壁,莫不如此。但他們所寫的都是實景,而桃源仙境卻是虛構出來的。以一篇詩文虛構一個仙境而令游人神魂顛倒。武陵桃源,原是鮮為人知的荒僻之地,自陶淵明寫詩文后,游者
2025-11-01 22:31
【摘要】毛主席曾經在《登廬山》中寫過這樣兩句詩“陶令不知何處去,桃花源里可耕田?”同學們,你們知道這里的桃花源是什么地方?這里的陶令又是誰?歸園田居·其三陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月
2025-11-13 00:04