【正文】 想要員工有責(zé)任心，那么作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者必須身體力行，起到模范的作用。員工的需要使員工產(chǎn)生了動(dòng)機(jī)，行為是動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)和結(jié)果。 領(lǐng)導(dǎo)不僅有讓員工履行責(zé)任的權(quán)利，也有建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，保障員工生命安全健康、為他們建立工傷保險(xiǎn)等義務(wù)。 （ 3）即時(shí)性原則 碰到熱爐時(shí)，立即就被灼傷。久而久之，就會(huì)對(duì)安全規(guī)章不以為然，不去嚴(yán)格履行安全職責(zé)，而且，越是不出事，責(zé)任心就弱化得越快。 建立健全與落實(shí)安全責(zé)任，重要的一點(diǎn)就是培育良好的安全責(zé)任心。 責(zé)任是責(zé)任心形成的源頭。因此，管理者要運(yùn)用 “ 彈簧理論 ” ，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月，年復(fù)一年地關(guān)注員工對(duì)工作的態(tài)度，針對(duì)新情況，新問題，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行全生產(chǎn)責(zé)任心的教育，做到安全弦緊繃，安全鐘長(zhǎng)鳴。 （ 5）情理性原則 火爐是用來(lái)取暖的，不是用來(lái)燙人的。相反，對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位，發(fā)生事故，造成損失的，既要給予經(jīng)濟(jì)處罰，更要給予批評(píng)教育，甚至在媒體上公開曝光。 領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用在激發(fā)員工工作責(zé)任心方面起到很關(guān)鍵的作用。打破傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單思維，運(yùn)用安全責(zé)任的 “ 彈簧理論 ” 、 “ 水桶理論 ’ 、 “ 火爐理論 ”“ 責(zé)、權(quán)、利 ” 對(duì)等理論，將會(huì)事半功倍。 首先，監(jiān)管者自己要遵守應(yīng)該遵守的制度；其次，要不講情面，不徇私情，公平公正。 僅有流程化還不夠，還必須做到標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)那些無(wú)視安全生產(chǎn)法規(guī)者，既要加強(qiáng)教育，更要嚴(yán)懲不貸，以保護(hù)法律、法規(guī)的神圣與尊嚴(yán)， 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 保護(hù)那些守法守紀(jì)者的權(quán)益不受侵犯。 安全責(zé)任的貫徹落實(shí)也是加此。 相反，一個(gè)駕駛技術(shù)很高的人，如果因多年未曾出事，在社會(huì)的一片夸贊聲中，產(chǎn)生驕傲情緒，把安全責(zé)任心拋到了腦后，超速行駛，玩花樣顯本事，則事故的發(fā)生是必然的。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 科學(xué)培育良好的安全責(zé)任心 當(dāng)前，我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，事故多發(fā)。 比如，一個(gè)沒有多少經(jīng)驗(yàn)的汽車司機(jī)，其駕駛技術(shù)可能并不很高，但是，其謹(jǐn)小慎微、如履薄冰的責(zé)任心，卻會(huì)讓他遵章守紀(jì)，嚴(yán)格操作，禮讓三分，從而做到安全行車。 “ 火