【正文】 這要求我們在操作測量的時候要非常 精確。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義，非常實在。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。了解常用金屬材料的鍛造性能，了解鍛造溫度和加熱、冷卻的目的、方法，熟悉自由鍛造的主要基本工序。 金工實習收獲和心得體會篇 9 “ 金工實習 ” 作為工科學生進行工程訓練，培養(yǎng)工程意識，學習工藝知識的重要實踐教學環(huán)節(jié)。 這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力 ! 金工實習收獲和心得體會篇 8 剛到 __大學，老師就跟我們強調了 安全，安全第一。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點，各有什么異同，老師的耐心講解，加上我們的認真聽講，使整 個實習操作過程進展的相當順利，在短短的幾個小時內，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學會了怎樣操作，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。 3)刀具應該墊好、放正、夾牢。 1MM?怎么可能鋸出來呢 ?老師說，如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領呢 ?第一次鋸割時，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領，也鋸出了比較滿意的薄片，完成了作業(yè) ! 接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母 。對于大三的專業(yè)課學習，我們了解到還有很多需要我們去學習掌握的知識，更加應該好好學習。 這樣錘頭就完成了。劃線有專門的儀器，劃線的準確才能夠保證 最后的模型比較對稱。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。 第三個工種是 車工，感覺是最現(xiàn)代化的工種。為期四周的金工實訓讓我們學到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作 出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。透過我 們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。 本次實習感想： 時光如流水，兩周時間轉眼即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多，我主要從以下幾點展開。 由于元旦放假，所以我們只進行了為期 _天的金工實習。在焊接的時候，我們都穿著焊接工作服，戴防護后套，手拿面罩。物件就是這么鑄造成的。經過一系列操作流程之后，我們終于可以撫摸我們用電腦軟件設計出來的小物品。老師舉例說，世界上最昂貴的車勞斯萊斯，這款車的外殼全都是人工敲制出來的。到學校的機電樓，我們平時只能遠觀的地方 ，做一些我們平時想都沒有想過的事情，拿著鋸啊，錘啊，尺啊之類的東西工作，確實是一件很期待的事情。其實這些實用主義者只是看到表面現(xiàn)象，只知其一不知其二。金工實習的意義在于，非機電類專業(yè) 學生通過實習 ,學習有關機械制造工藝的基礎知識 ,提高的操作技能 ,為今后使用、維護機械設備打下一定的基礎。很像小時候聽的一則極具諷刺味道的故事：一個城里面長大的孩子問老師： “ 西瓜這么重，怎樣才能爬到樹上摘到 ?” 。鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。今天一切都很完美 ! 第三曲激光加工 4月 1日我們在老師的教導下學會使用實體設計軟件，用該軟件設計出各種各樣的圖形，然后再用激光數控把作品切割打磨出來。最后，燒鑄。焊接是一種危險性很高的工作。 短短五天金工實習結束了，捫心自問，我們收獲了什么 ?是車床操控技能 ?鉗工的打磨技能 ?焊接技能 ?鑄造技能 ?不止是，這只是其中不是特別重要的一部分，重要的是我們參與其中，我們樂在其中，協(xié)作，友誼，耐心，細心，理念，能力，技術 ?? 我們一網打盡。然后，我們在老師的指導下學習電弧焊，經過了半天的電弧焊練習，我們對電弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學會了很多關于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐潛力的有效途徑。又是我們大學生、工 科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。 兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。真的多謝金工實習，我還想再有一次。這樣我們銼削也就比較簡單了。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準。 在工作室里，我們首先學習鉗工的知識。要緩慢地轉動，讓其一點點地銑 ?? 大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。 熱處理是指金屬 材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內部組織，獲得所需性能的工藝方法。認識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。經過幾天的練習，效率 也提高了很多，制作的工藝也越來越精確，美感系數也隨之提高 ! 金工實習總結報告 機加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是： 1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。也許這個標語是雷人了點，但的的確確強調了一點，我們要遵守規(guī)則，安全操作。 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。不過，最后老師檢查的時候發(fā)現(xiàn)還 是有小誤差的，看來還是自己測量的不夠準確。 c、愛護國家財產，遵守勞動紀律及操作規(guī)范。這次實習以傳統(tǒng)加工工藝實習為主，輔 以新工藝和新技術，擴大我們的視野，使我們了解到新的機械加工工藝。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。 我們的任務是在掌握機器操作后，兩人為一小組，將一根圓鐵柱加工成一根規(guī)定大小方形柱。中間接受了安全教育，吃完午飯，繼續(xù)我們的加工。 兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。 ④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。了解常用的特種鑄造及其它鍛壓、焊接方法。 “ 金工實習 ” 是沿機械制造的一般過程及常用的工藝方法去展開實踐教學。 就在我們正擔心沒有上安全課就開始實習會不會有危險的時候，授課老師打消了我們的疑慮，在介紹機器，講解操作的過程中，她給我們介紹了如何操作不會有危險，那些是不可以動的，保證人員與機器的安全。 身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。真的希望學校能多給我們實習的時間。安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。 MM那就要在得分的基礎上扣掉 1分。每天，大家都要學習一項新的技術，并 在 6小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。此時，我們轉換戰(zhàn)場，在學校綜合樓進行焊接和車工實習。比如說，不能夠太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏 。 10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅 僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高 ! 金工實習收獲和心得體會篇 5 在大二結束以后，我們進行了半個月的認識實習，然后就是金工實習。 在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車工是一個需要心細的工種，不能因為機器自己在運作就可以跑到一邊玩，這樣是可能出大問題的 !車工里最難得步驟是車螺紋，這道工序要不斷地重復那一個動作，稍微有些心不在焉，可能螺紋間距就會出現(xiàn)較大的誤差，導致工件報廢。但是這看似簡單的事，要把它做好卻是相當有難度的。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會金工實習有苦也有樂 .“ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也 !” 這句古人的話 用來形容我們的金工實習是再好不過了 !經過了車工，鉗工等工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程。 1〉、 勞動是最光榮的， 只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。透過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。我們小組經過討論之后，決定焊接出中文兩個字和魚刺。開始鑄造工作時候，大 家都想打贏這場戰(zhàn)，鑄造出好物件，大家士氣很高。這個用有機玻璃雕刻出來的小物品又可以