【正文】 初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。 鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力，培養(yǎng)合作能力。 (一 )班級(jí)管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。 秋季幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃范文 5 一 . 班級(jí)情況分析： 兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫的練習(xí)。 我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。 離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。 大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂(lè)意與人交談，對(duì)美術(shù)，音樂(lè)，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。 大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂(lè)意與人交談，對(duì)美術(shù)，音樂(lè)，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等 。 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活。根據(jù)以上的情況分析，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育。 本班工作 重點(diǎn) 教育教學(xué) 本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人常規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，我們與幼兒一起以日歷為借助物開(kāi)展一系列適合大班幼兒的班本課程活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品 。 我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫活動(dòng)，每周 識(shí)字 5 個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。共同教育幼兒促進(jìn)幼兒 健康成長(zhǎng)。 教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。 激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 積極 參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)。 (四 )各領(lǐng)域具體訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域： 訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。 二 . 本學(xué)期工作重點(diǎn)。 我相信通過(guò)一學(xué)期的努力，我們一定會(huì)讓幼兒在舒適的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 做好與小學(xué)教育銜接工作。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 開(kāi)學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如 。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習(xí)慣 ,還待加強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 開(kāi)學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如 。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習(xí)慣，還待加強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。我們跟隨孩子的興趣點(diǎn)，并結(jié)合季節(jié)植物生長(zhǎng)的情況，讓幼兒自己選擇感興趣的種植物，幼兒自己照料觀察動(dòng)植物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問(wèn)題在于常規(guī)方面，比如傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語(yǔ)言習(xí)慣的培養(yǎng)以及時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。 課程目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒喜歡探究，對(duì)自己感興趣的問(wèn)題或事物總是刨根問(wèn)底。我們還將根據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐 富的區(qū)域游戲及相應(yīng)的主題墻。在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 二、教育教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。 注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次