鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)想象及多種形式的朗讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，并能用“毫不示弱”造句。2．了解鷸蚌相爭(zhēng)的故事內(nèi)容，懂得互不相讓只會(huì)兩敗俱傷，讓別人得利的道理。3．在理解寓意的基礎(chǔ)上，能夠有感情地朗讀課文，并展開(kāi)想象表演故事。教學(xué)重點(diǎn)：了解鷸蚌相爭(zhēng)的故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：懂得互不相讓只會(huì)兩敗俱傷，讓別人得利的道理。

2024-11-22 02:12

鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)反思(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)反思《鷸蚌相爭(zhēng)》這篇寓言文字簡(jiǎn)約，通俗易懂，故事雖然短小，但情節(jié)完整，有起因、有經(jīng)過(guò)、有結(jié)果。為推進(jìn)故事的展開(kāi)，設(shè)置了鷸與蚌的對(duì)話。本篇寓言最精彩的部分是“爭(zhēng)”，為了深入理解“鷸”與“蚌”是怎么爭(zhēng)的，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)段的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生練習(xí)角色朗讀，如：怎么“威脅”的？“毫不示弱”、“得意洋洋”是怎樣的？等等問(wèn)題都是在自由練

2024-11-21 21:37

讀鷸蚌相爭(zhēng)有感-資料下載頁(yè)

【摘要】 讀《鷸蚌相爭(zhēng)》有感 讀《讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑解難》有感 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。“疑”源于思，它是學(xué)習(xí)的開(kāi)端，思維的引線，進(jìn)步的向?qū)АＫ季S活動(dòng)始于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。它是對(duì)一些問(wèn)題產(chǎn)生了渴望了解...

2024-10-01 03:38

法制知識(shí)聽(tīng)后感[范文]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：法制知識(shí)聽(tīng)后感[范文] 《法制知識(shí)講座》聽(tīng)后感 七4班 人生如同一張白紙，我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，...

2024-10-13 20:44

前沿物理講座聽(tīng)后感-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：前沿物理講座聽(tīng)后感 前沿物理講座聽(tīng)后感 ——從歷史上三次產(chǎn)業(yè)革命看物理學(xué)與社會(huì)進(jìn)步 （物理與機(jī)電工程學(xué)院應(yīng)用物理） 前言：物理學(xué)是一門(mén)探究一切物質(zhì)的組成及其運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律，同時(shí)揭示它們之...

2024-10-14 01:03

尋夢(mèng)瘦西湖聽(tīng)后感-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《尋夢(mèng)瘦西湖》聽(tīng)后感 聽(tīng)××老師執(zhí)教《尋夢(mèng)瘦西湖》，多媒體靈動(dòng)有致、精美巧 設(shè)，恰到好處的使用錦上添花；雖是女教師但有一種狂放與大氣。 這個(gè)女生平時(shí)也許有些假小子，但其朗讀基...

2024-09-21 16:54

鷸蚌相爭(zhēng)聽(tīng)后感(已改無(wú)錯(cuò)字)

鷸蚌相爭(zhēng)聽(tīng)后感-資料下載頁(yè)

鷸蚌相爭(zhēng)聽(tīng)后感(參考版)

鷸蚌相爭(zhēng)聽(tīng)后感-文庫(kù)吧資料

鷸蚌相爭(zhēng)聽(tīng)后感-展示頁(yè)