【正文】 而及時的單據(jù)接收和發(fā)出會減少配送部門很多的麻煩。杜絕亂拿廠里物品。 倉儲業(yè)是早已存在的一個行業(yè)，對倉儲企業(yè)的有關(guān)政策也是明朗的，現(xiàn)在的問題是原有倉儲企業(yè)在向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型過渡中，要給予必要的鼓勵政策。 ，建立統(tǒng)一、公平有序的現(xiàn)代倉儲市場體系。使得很多原料和產(chǎn)品受到霉變，潮濕變質(zhì)等很大的 損失?，F(xiàn)代倉儲管理已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理發(fā)展，產(chǎn)生了根本性的變化。不行的話過道放一面也行，或者放空的地面庫位，保證一輛鏟車能過，避免重復(fù)勞動。 3 、思維極限，控制能力不強 當遇到一個問題時，總是考慮欠周全，感覺下手困難或解決思路不明確。而不僅僅是簡單的重復(fù) !有句話叫 “ 透過現(xiàn)象看本質(zhì) ” 經(jīng)驗總是在不斷的實踐總結(jié)總得來的。 2 、對一些客戶的增值收費也有一定的了解。第五周考核的時候領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)說我比較粗心，和主動性不夠，讓我醍醐灌頂，不是不能干好，而是自己的原因。經(jīng)過仔細詳問，和顧老師的解說，后來我終于明白了。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實自我，為公司的發(fā)展貢獻自己的一點力量。 以下是我在這段時間學(xué)習(xí)的總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)過程與經(jīng)歷 當我來到 66 號倉庫，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對我制定了一套完整的學(xué)習(xí)計劃。不懂就問，加與理解 !這是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第二個認識。 “ 細節(jié)決定成敗 ” 積極主動這是態(tài)度的問題 ，在部隊的時候時時注意的問題，到了社會上卻把他忘光了，還需要提醒，這令我我自己覺得很羞愧 !不斷反思 !這是領(lǐng)導(dǎo)給我?guī)淼牡谌c認識。從最小 PCS 數(shù) 清點到分揀、打包、打托、貼標、換標、換包裝等簡單加工也認識到位。不管是哪個崗位它都有學(xué)問，善于發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，舉一反三，便能學(xué)到知識，充實自己。這就是經(jīng)驗不足，駕馭能力不強的表現(xiàn)。 3 、貨物大類劃分清楚，例如亨斯邁就放在亨斯邁這一邊，而歐姆龍則放在歐姆龍那邊，貨物混放，即影響庫容美觀也不利于揀貨和盤點。 從某種意義上講，倉儲管理在物流管理中占據(jù)著核心的地位。倉庫進出貨的困難也降低了整個企業(yè)運作的速率。為保障倉儲業(yè)的健康發(fā)展，就要規(guī)范市場秩序，加快引入競爭機制，建立統(tǒng)一開放、公平競爭、規(guī)范有序的現(xiàn)代倉儲體系。這里涉及到市場準入、土地政策、稅收政策、金融政 策等等。 (3)物品管理，按歸類分區(qū)來擺放，看著美觀整齊。 四 實習(xí)心得 物品分類 如果物品沒有進行很好的分類，整個倉庫 的物品存放將會很凌亂，給生產(chǎn)運作或者清點造成很多不必要的麻煩，降低生產(chǎn)績效，浪費人力物力。也許一個數(shù)字的錯誤就可能讓整個物流斷鏈。 (2)出庫制度，沒有領(lǐng)導(dǎo)批準不得擅自把貨物出庫。政府應(yīng)當適時出臺有關(guān)政策加以正確引導(dǎo)。既要借鑒國內(nèi)外的先進經(jīng)驗和技術(shù)，又要結(jié)合各地區(qū)的實際情況，不能貪大貪多，形成科學(xué)合理的倉儲設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。而且這種情況不容易對貨物進行日常維護也帶來很大的困難。倉儲活動 能夠促進企業(yè)提高客戶服務(wù)水平，增強企業(yè)的競爭能力。 2 、倉庫 5 距方面感覺有問題，經(jīng)?？吹较涝O(shè)施前面擺放貨物，或貨物堵塞消防通道，有的貨架與墻面距離不足，或中間有貨堵住，建議臨時挑揀的貨物能放在備貨區(qū)就放在備貨區(qū)。這就是通常 所說的“ 魚 ” 與 “ 漁 ” 之間的關(guān)系 !只知道接受而不知道為什么接受 ?怎樣接受 ?這是不行的，長此以往最終只會竹籃打水 !這種關(guān)聯(lián)應(yīng)變能力還需要多多摸索，自己還需要下功夫。 2 、正確對待每一項工作，把握每一次學(xué)習(xí)的機會 不論是系統(tǒng)還是現(xiàn)場都能很好的融入當中，從不同的角度出發(fā)，觀察學(xué)習(xí)員工的操作與其 中存在的關(guān)聯(lián)，領(lǐng)會其中的精髓，不斷的積累經(jīng)驗。能熟悉操作延展系統(tǒng)，拉延展進庫單和出庫單。這一周還遇到了盤點，由于我的粗心還有庫位沒勾到。領(lǐng)導(dǎo)及時的糾正我， “ 遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決 ” 。 在這 6 個星期中我學(xué)到了許多物流倉儲知識，也認識到了自己存在的許多問題。一周 WMS 系統(tǒng)進庫，一周現(xiàn)場進庫，一周 WMS 系統(tǒng)出庫，一周現(xiàn)場出庫，兩周 CIQ 系統(tǒng)操作。 有了前兩周的經(jīng)驗，接下來這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。 第五、六周我跟這張老師學(xué)習(xí) CIQ 系統(tǒng)，這是一個全新的知識，以前沒有接觸過，我更加認真的學(xué)習(xí)，因為我知道這種機會不多了，留給自己的時間也不多了。 3 、對一些問題的處理也有了深刻的理解。把自己定位為一張白紙，來這里我就是要把它寫滿字的 ! 3 、吃苦耐勞，責任心強 在這段時間里，我能每天堅持在崗在位，工作學(xué)習(xí)積極主動。當領(lǐng)導(dǎo)第一次給我講控制的時候我就在想什么是控制，而且在網(wǎng)上查詢了一下，大概意思是： “ 經(jīng)濟學(xué)中定義，是指有權(quán)決定一個企業(yè)的財務(wù)和經(jīng)營政策，并能據(jù)以從該企業(yè)的經(jīng)營活動中獲取利益。 4 、溝通交流，倉庫操作員與操作員之間，倉庫現(xiàn)場與辦公