【正文】 真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W(xué)水平，促進專業(yè)成長。 四、工作措施。教研組內(nèi)老師精誠合作，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，深化校本教研，加強自己專業(yè)化成長，推進教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷改進教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效。 第五周 :年級組教材分析 。 2. 期中考試及質(zhì)量分析。 (3)用不同的評價方法激勵學(xué)生。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書。 三、重點工作 ，讓工作在平時完成。 作業(yè)的布置與批改。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一起，統(tǒng)一進度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。 要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習的積極性 。 ，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。 (四 )扎實做好常規(guī)教研工作： (1)保證集中學(xué)習的時間。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“ 計算能力 ” 。 。 第二周 :集體備課 。 第十八周 :常規(guī)檢測 。 各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。利用教研日或其它時間相互交流，相互學(xué)習，資源共享，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊，在團隊中共同提升。同時，要加強作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學(xué)反思、教學(xué)故事、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想，提高教育教學(xué)水平。在集備中繼續(xù)采用 “ 中心發(fā)言 +討論 ” 的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu)，確定本課的教學(xué)目標，重點、難點，關(guān)鍵點，特別是學(xué)生易出錯的地方等，教師說課要在解決重點的措施，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟，學(xué)法指導(dǎo)的運用上多著力。但二年級學(xué)生認知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生之間在學(xué)習應(yīng)用上還有一定的差距。 三、目標任務(wù)： 配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。 第八周 :集體備課 。 5 月： 。因此，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果。 (2)相互學(xué)習，共同提高。 四、工作措施 (一 )精心備課 教案二次調(diào)整。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 (一 ) 為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期年級組教研工作計劃。 集體活動做到 “ 定點、定時、定中心發(fā)言 ” 。 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見，進一步推進課程改革，以學(xué)生主體論為基本理念，打造 “ 主體參與、主動樂學(xué) ” 的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主