【正文】 這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎(chǔ)學科的數(shù)學也必須重視德育教育。 ，打造 “ 一校一品牌，一校一特色 ” 的創(chuàng)新型工作模式。 中小學德育工作計劃精選篇 16 學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起 著主導(dǎo)作用。二要認真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。 同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓班 干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。從而為培養(yǎng)學生具有良好的化學學習習慣打好基礎(chǔ)，提供前提。 ” 在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。 （三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動 繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的 .教育合力。 學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄 班主任業(yè)務(wù)學習筆記、工作反思 (每月不少于 2 篇 ) 班級管理或?qū)W生德育管理論文 (每學期至少兩篇 ) 中小學德育工作計劃精選篇 10 為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級第一學期德育工作計劃，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到。 充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質(zhì)，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ⑥ 、每期開展 “ 優(yōu)秀年級主任 ” 、 “ 優(yōu)秀德育專干 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀員工 ” 的評選。 校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。 積極開展主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。 ③ 、積極開展美化校園、亮麗校園、愛護校園的活動，重視校園花草管理，適時抓好除草、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化，以 “ 愛校護校 ” 教育為主題開展系列活動。每周對教職員工進行 1 次安全知識培訓，不斷提高教職員工的安全管理責任意識 。 改進洗衣房工作，學期投訴洗衣房 2 起以內(nèi)。 工作重點：隊伍建設(shè)，安全為先，服務(wù)至上，活動育人，習慣養(yǎng)成。通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在 體驗中提高道德認識。學會看書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。 二、加強兩支隊伍建設(shè)。在學校衛(wèi)生中，對于買零食、班級及衛(wèi)生區(qū)情況，進一步落實談話、追根制，追查到班主任、家長、學生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕源頭，凈化美化學校衛(wèi)生環(huán)境。對于工作中的不和諧現(xiàn)象，及時了解、溝通、化解，進一步增強教師幸福感，創(chuàng)造休息、鍛煉、娛樂的時間和空間。完善學校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化后進生網(wǎng)絡(luò) ，統(tǒng)籌家長、社會教育力量，堅持正面教育為主，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹立良好班風。并通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《學生一日常規(guī)》的每一項要求，讓每一位學生對照 “ 常規(guī) ” 自檢自己的言行。 (2)抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強 “ 六項十次評比 ” 的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 初高三級：拼搏沖刺 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。完善關(guān)工委、家長學校組織機構(gòu)、健全各項工作制度、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂 。本學期做好少先大隊委員的競選、增補工作，健全團隊組織 。 實踐研究方面，延續(xù)德育沙龍、課題研究、案例分析等方式方法開展。 (四 )學生思想道德水平穩(wěn)步提升。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。 ? 充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用。引導(dǎo)學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。 開展系列德育活動。一個月內(nèi)完成班級環(huán)境重新設(shè)計和布置 。 7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中， 2024 年我校被評為樂從鎮(zhèn) “ 治安管理先進單位 ” 、順德區(qū) “ 文明單位 ” 。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 (8)注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內(nèi)容。教師在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，起 “ 潤物細無聲 ” 作用。著力召開少先隊隊會，每學期開展兩次或兩次以上的少先隊 隊會活動，報送少先隊主題隊會記錄表和活動方案。為教師和班級征訂心理學習教材，建立學生心理健康檔案，開展未成年人個別心理輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)，普及未成年人心理健康知識，利用網(wǎng)絡(luò)、電話形式開展未成年人心理健康教育引導(dǎo)。配班教師為班級德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導(dǎo)，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的 日常行為規(guī)范。本學期將征集草地名言，開展 “ 我喜歡的名言征集活動 ” ，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。 學校德育工作要在不斷實踐、總結(jié)中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融 為一體 。 學生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無突發(fā)公共衛(wèi)生事件。 ② 、廣播室管理規(guī)范，每周播音兩次以上，并確保收聽率，課余安排學生播音員輪流值班 。 ⑧ 、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫(yī)院進行救治，確保師生員工的生命安全。 ⑩ 、規(guī)范洗衣房工作要求與工作流程，不斷改進工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。 ② 、通過構(gòu)建班級小組成長體，落實檢查、記錄、評比、表彰、晉級機制，激發(fā)每個學生的積極性和主動性，從而實現(xiàn)學生的自我管理，變他律為自律，進而形成良好習慣。 ③ 、搞好班級文化建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形 成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級比拼榜，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。 無論是哪個年級，學生首先面臨的是學習任務(wù)，他們?nèi)魧W習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然 。 (2)發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期 更換，讓每一堵墻都 說話 ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 社團活動。 探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。 真誠地關(guān)心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。師德建設(shè)的核心就是愛生。特別是音樂課更應(yīng)如此，這算是一條經(jīng)驗吧。 組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣 大學生奮發(fā)向上。 ，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實實踐活動要求。 在數(shù)學教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于教學之中。 ，全面推行定崗定責 , 建立學生自主教育自我管理的主體性德育教育方式，深入開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣； ，配合學校做好管理檢查。 五、具體措施： 進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實學校常規(guī)為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。這一條不能忽冷忽熱，有時寫有時不寫 .一定要記住寫到教案中。貫徹落實《湟中縣教師 職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為 100%。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。因此作為老師，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以化學學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況 ，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。 二、工作目標 加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 三、主要工作 高一新生的習慣養(yǎng)成教育。 班級文化建設(shè)： (1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充 分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用 “ 請進來，走出去 ” ，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。校園內(nèi)物品堆放規(guī)范、車輛擺放整齊。 學生的行為習慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作，需要我們從嚴要求，常抓不懈。學期末由督導(dǎo)室、德育處組織生活輔導(dǎo)老師對生活部管理人員進行測評。 ⑥ 、強化寄宿生的安全教育和安全管理，保證寄宿生在寢室活動和就寢的 安全 。 學生發(fā)展目標：每期開展 2 次法制宣傳教育，每月開展 1 次德育主題教育，每周開展 1 次習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習慣，形成 “ 嚴謹、活潑 ” 的校風， “ 快樂、認真 ” 的學風，使學生 “ 會學習，會合作，會創(chuàng)新，會生活 ” 。 堅持進行十好習慣評比表彰，學生行為習慣良好，十好 ” 習慣有 “ 八好 ” 以上占 85%。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。 營造濃郁的校園文化 本學期校園電視臺開始進行正常運作，每周一次固定播出。 堅持學好、執(zhí)行好《中小學生日常行為規(guī)范》。教師要加強正面引導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。初步建立 60— 80 人的學校啦啦隊，確定輔導(dǎo)教師，男女生比例，挑選學生，進一步打造良好的活動氛圍和學校對外形象。通過聽、學、看、唱、賽、查等方式，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。鼓勵教師運用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。 二、加強思想道德教育，提高學生的思想道德素質(zhì)，強化德育工作實效。 (7)抓好宣傳陣地建設(shè)。 ③ 有的放矢地建立 “ 問題 ” 學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。對校本德育特色初步構(gòu)建進行嘗 試。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份： “ 習慣養(yǎng)成 ” 主題教育月、十月份： “ 愛國情懷 ” 主題教育月、十一月份： “ 感恩教育 ” 主題月、十二月： “ 法制 安全 ” 主題教育月。 加強宣傳教育工作。繼續(xù)實行 “ 告知 ” 、評比、公告制度，強化值周工作的檢查、評比工作，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。 ? 大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。 更多的小學德育計劃推薦 中小學德育工作計劃精選篇 1 正如一句格言所講： “ 成功者找方法，失敗者找借口 ” 。 ② 加強德育研究的針對性和主動性。 探索素質(zhì)教育下的德育新模式。 三、具體措施 (一 )強化學校德育常規(guī)管理 規(guī)范學校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作 (1)強化學校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。 總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。開展好主題隊會活動，發(fā)揮少先隊組織的教育陣地作用 。開學第一周召開教育聯(lián)席會議、進行一次新生家教輔導(dǎo)講座 (本學期將進行 2 次家教輔導(dǎo)。 布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。 加強重點常規(guī)的訓練管理力度 狠抓 “ 一絲不茍掃好地、保好潔 ” 。 中小學德育工作計劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 以 “ 塑造美好品德、開啟智慧人生、促進師生健康成長 ” 為目標，切實提高教師素質(zhì)，強化學生養(yǎng)成教育，在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味，培養(yǎng)教師和學