【正文】 學校應有榮譽（校史）室，中小學校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的教師參考書、報刊雜志，努力配齊兩課教學和德育活動必需的儀器設(shè)備。第十七條各級教育行政部門和學校應組織全體教職工深入學習和認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為規(guī)范（試行）》的要求，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，成為合格的德育工作者。各級教學研究機構(gòu)具體組織教學工作和“兩課”教師的培訓工作、開展教學研究和教學評估，有計劃地培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。各級教育行政部門負責貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于中小學德育工作的方針政策和基本規(guī)章，貫徹落實上級主管部門有關(guān)中小學德育工作的規(guī)劃部署，負責制定本地區(qū)中小學德育工作計劃并組織實施、檢查、指導、評價等項工作。要制定培養(yǎng)、培訓發(fā)展規(guī)劃,完善培養(yǎng)培訓體系，通過研修培訓、經(jīng)驗交流、學習考察等渠道和形式，加強教師職業(yè)道德教育和社會主義核心價值體系教育，提高教師德育專業(yè)能力，適應形勢發(fā)展和學生成長的需要,制定相關(guān)政策，有計劃地表彰獎勵德育工作成績顯著的教師和班主任。操行等級由班主任在征求學生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。第三十六條 學生品德操行評定教育。總結(jié)成績，找出存在的不足。、法制天地等網(wǎng)站，指導學生瀏覽“血鑄中華”“民族魂”等網(wǎng)站，組織學生觀看網(wǎng)絡(luò)道德教育系列影片，召開專題座談會、撰寫觀后感，讓學生深刻認識沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為。第三十三條 學生德育自主教育。發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，為教育教學活動提供支持。家長與班主任要互相及時溝通學生狀況和班集體情況，一起肯定和表揚學生的進步，及時發(fā)現(xiàn)班集體風氣和同學之間關(guān)系存在的問題，解決和化解學生遇到的困難和煩惱。：要發(fā)揮學校主導作用，落實學校組織責任，把家長學校納入學校日常管理工作。（2）根據(jù)學校常規(guī)工作安排，以班級為單位，組織學生進行全校性大清掃或美化、綠化校園活動，使學生在勞動過程中培養(yǎng)熱愛勞動，熱愛勞動人民的情感，尊重和珍惜勞動人民的勞動成果。，并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學心理診治部門。，加強對班主任的研訓一體化教育，提高班主任工作的科學性、藝術(shù)性和工作水平。經(jīng)常和家長聯(lián)系，認真接待家長來訪，做好學生家庭訪問工作；積極配合政教處（德育處）開展工作，組織指導學生綜合素質(zhì)評價考核工作；做好班級工作總結(jié)，召開班級學期、學年活動成果展示交流會等。社會實踐活動是中小學生接觸社會、服務社會、適應社會的主要形式，充分發(fā)揮中小學社會實踐活動基地和以科技活動、勞技教育、國防教育、學農(nóng)教育等為主的素質(zhì)教育基地作用，開展以社區(qū)服務為主要內(nèi)容的中小學生義工服務活動，有效落實綜合實踐活動教育和義工服務活動。1在奏唱國歌時，要面向國旗立正、肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮。提前確定每次國旗下教育講話的人選，做好宣講準備。要把德育內(nèi)容與學科教學內(nèi)容有機融合，充分開發(fā)各門課程蘊涵的社會主義核心價值體系教育資源，充分發(fā)揮各門課程已有的社會主義核心價值體系的育人功能。第三章 德育工作程序德育工作或活動一般采取“計劃、實施、總結(jié)、檢查、研究”的基本程序，根據(jù)實際情況可以調(diào)整或變動，各項教育活動的具體規(guī)劃應在此基礎(chǔ)上做精細化安排。校長必須全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的學校德育工作計劃，采取多種教育途徑和方式，組織全體教職工實施。第六章物質(zhì)保證第三十五條各級教育行政部門和中小學校要為開展德育工作提供經(jīng)費保證。對嚴重違反學校紀律，屢教不改的學生應當根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學生家長。第三章思想品德課和思想政治課第十八條思想品德課、思想政治課是小學生和中學生的必修課程。在這個基礎(chǔ)上，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。第二十五條學校定期舉辦“四大節(jié)日”活動。開展課外活動，豐富學生課余生活，提升課余生活的文化品位。第九條樹立“三意識”，即愛國意識、公民意識、民主與法制意識的育人觀念。2班級中備品要擺放整齊，窗簾自然垂掛。認真按時打掃衛(wèi)生，玻璃、窗臺、地面、紙簍、痰盂等要打掃干凈，垃圾要統(tǒng)一倒指定位置。禁止從樓上向下扔雜物、倒水，禁止向草坪、花叢中到水。2做到一天三次沖洗痰盂，不向痰盂中扔食品袋等雜物。培養(yǎng)學生熱愛祖國和報效祖國的精神，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀；培養(yǎng)學生具有公民的社會責任感，嚴守公民道德規(guī)范，教育學生具有一定的道德評價能力和自我教育能力；正確認識民主與法制的辨證關(guān)系，反對極端民主化，正確行使自己的民主權(quán)利，尊重別人的民主權(quán)利；知法、守法，對違法犯罪行為敢于檢舉、揭發(fā)。第十七條充分利用宣傳窗口，發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體的教育功能，辦好《寧鄉(xiāng)一中報》、《教研通訊》等報刊，強化學生廣播站、電視演播中心的教育功能，發(fā)揮宣傳的正面宣教作用，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。3月5日“校園文明節(jié)”，4月30日“校園科技節(jié)”，9月30日“校園藝術(shù)節(jié)”。第六條小學、初中、高中階段具體的德育目標、德育內(nèi)容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學德育綱要》、《中學德育大綱》施行。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學參考書、教學掛圖和圖冊、音像教材、教學軟件等。受處分學生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分。第三十六條各級教育行政部門和學校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，提供德育工作所必須的場所、設(shè)施，建立德育資料庫。第四條 中小學德育工作要堅持德育與學生實際、知行統(tǒng)一、集體教育與個別教育、融入性與可行性、傳承與創(chuàng)新、學校和家庭、社區(qū)教育相結(jié)合的原則。第十六條 德育計劃。各學科教師是課堂教學滲透、融入德育的責任主體，應依據(jù)課程標準、教學內(nèi)容和學生的實際情況，充分考慮育人要求，設(shè)計相應的教學活動；要不斷拓展具有學科特色的育人內(nèi)容，使學生在課堂學習的過程中受到教育。認真審查講稿，確保講稿質(zhì)量。1進行中遇有突發(fā)事件，啟動預案。小學、初中、高中每學年應分別用13天、5天、7天的時間有計劃地開展社會實踐活動。（二）班集體建設(shè)，班主任是班集體建設(shè)的管理者、組織者和實施者，要在學生全面健康成長方面起導師作用，在本班各學科教育中起協(xié)調(diào)作用，在溝通學校和家庭、社會教育之間起聯(lián)系作用，全面教育、管理指導學生。，定期召開班主任工作例會，學習有關(guān)文件政策，及時布置階段性工作任務和要求，總結(jié)階段性工作成效；討論研究工作，交流工作經(jīng)驗。，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，把心理健康教育貫穿在教育教學活動之中，班級、團隊活動和班主任工作要尋找契機，滲透心理健康教育。（3）組織學生會干部及青年志愿者到社區(qū)、公共場所清掃衛(wèi)生。制定家長學校學計劃。引導家長配合學校提高學生安全意識和自護能力，保障學生安全，避免發(fā)生傷害事故。發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，為學生開展校外活動提供教育資源和志愿服務。自主教育是學生學會主動的自我教育與管理的重要形式，注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，教會學生自主教育是德育工作的重要內(nèi)容，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。，進一步加強對校園網(wǎng)絡(luò)及上網(wǎng)場所的監(jiān)管，有效規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，有效過濾和管理進入校園網(wǎng)絡(luò)的信息，及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息。，評選學校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動中的先進班級、網(wǎng)絡(luò)文明先進個人。中小學生品德操行評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進學生不斷自我完善，并檢查德育工作的情況，不斷提高德育工作水平。學期末初評，學年末總評。努力建設(shè)一支政治堅定、師德高尚、業(yè)務精湛的德育工作隊伍。第五條各級教育行政部門要充分發(fā)揮德育科研部門和學術(shù)團體的作用，鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學教師密切合作開展課題研究，積極為德育科研人員的研究工作創(chuàng)造條件。第十一條中小學必須選用通過國家和省級教育行政部門審定的教材，按照課程計劃開設(shè)思想品德課和思想政治課，不得減少課時或?qū)⒄n時挪作它用。第十八條教育行政部門和學校要為德育工作者創(chuàng)造進修學習、社會考察的條件。第二十四條 中小學應在校園內(nèi)適當位置設(shè)立符合標準的國旗臺和旗桿，張貼中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范。第二十三條 各級教育行政部門和學校要為德育管理和教育活動提供必須的場暮所、設(shè)施和資料。要聘請熱心于青少年教育的黨政干部、勞動模范、戰(zhàn)斗英雄、科學家、企業(yè)家和離退休干部等擔任校外輔導員，充分發(fā)揮他們在學校德育工作中的重要作用。第十條各級教育行政部門具體指導“兩課”教學工作，貫徹落實國務院教育行政部門頒布的課程教學計劃和課程標準。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門均應設(shè)立和確定主管中小學德育工作的職能機構(gòu)，也可根據(jù)實際情況由專職人員管理。第三十九條 加強德育工作隊伍建設(shè)。，在思想政治覺悟、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)諸方面的表現(xiàn)，評定操行等級，可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。、畢業(yè)典禮、入隊（團、黨）儀式、成人儀式等教育契機，引導學生逐步形成共同的信念、價值觀念和行為準則，在體驗與感悟中感受和理解學校文化。，對每個階段活動進行小結(jié)。，提供網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境，挖掘鮮活的德育資源，大量提供和不斷更新健康的內(nèi)容，培養(yǎng)學生在實踐中學會辨別、篩選信息，開闊視野，凈化心靈。團、隊活動應按照既定的組織章程、活動程序開展活動。參與教育工作。班級家長委員會要參與班級發(fā)展規(guī)劃的制定，參與民主管理，配合班主任做好班級建設(shè)工作。、街道、工廠、部隊、文化科學等單位的支持，建設(shè)一支相對穩(wěn)定的、由各條戰(zhàn)線優(yōu)秀分子組成的校外輔導員隊伍。（二）積極組織學生參加勞動實踐（1）組織學生參加勞動前要做好宣傳、動員工作。，通過一對一的溝通方式，對其有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治。（四）班主任培訓，制定學校班主任教育的培訓計劃。，制定班級工作計劃，組建班級班干部，制定符合班級實際的規(guī)章制度，積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級管理方法，努力營造積極向上的班級風貌；組織班級學生，積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動；關(guān)愛學生，做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作；協(xié)調(diào)班級任課教師之間、任課教師與學生之間的關(guān)系；組織班級家長委員會，適時召開班級全體、分層、專題家長會。第二十七條 社會實踐活動。1國旗應與國歌同步徐徐升起，及至桿頂。精心設(shè)計列隊、靜立、手勢、呼號、行進路線、帶回路線等細節(jié)。第四章 德育課程實施第二十一條 課堂教學是中小學德育的主渠道。中小學校要充分發(fā)揮少先隊和共青團組織協(xié)助學校政教處（德育處）開展思想政治教育工作的作用。第三條 中小學校長是學校德育工作的第一責任人。學校要明確規(guī)定教師、職工通過教學、管理、服務工作對學生進行品德教育的職責和要求，并認真核查落實。第二十七條中小學校應當嚴肅校紀。第十七條中小學校應通過書面征詢、重點調(diào)查、訪談等多種方式了解社會各界對學校德育工作的評價以及學生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，不斷改進德育工作。第五條中小學德育工作的基本任務是，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。第二十四條學校規(guī)定每年”四大主題“活動月為：三月”學雷鋒，獻愛心，樹新風”活動月；五月“樹雄心，立壯志，爭做德才兼?zhèn)淙瞬拧被顒釉?；九月“尊師愛校，文明禮儀教育”活動月；十月“愛國主義教育”活動月。第十六條堅持長期開放校史展覽館、黨員活動室、德育室、團員活動室、圖書館、閱覽室、信息館、語音室、體育館、實驗室等校園館室，組織和引導學生充分利用上述館室。第八條堅持“全面發(fā)展加特長”的育人原則，真正讓每個學生全面發(fā)展、愉悅發(fā)展、和諧發(fā)展、特長發(fā)展、個性發(fā)展。2堅持節(jié)約用電，班級前后各開一組燈，除陰天外，上第一節(jié)課后不許開燈，走廊里的燈不許隨意打開。不準頂撞值周生、值周教師。個人衛(wèi)生要合格，常理發(fā)，常剪指甲，常洗澡，常換衣，常刷鞋，書包要干凈，文具要擺放整齊，愛惜書籍和文具。2班級及班級所在的走廊，每節(jié)課必須拖一次。第三章德育網(wǎng)絡(luò)第十條德育網(wǎng)絡(luò)是實施德育的一種多渠道、多層次的組織