5三八紅旗手先進(jìn)事跡材料教育(專業(yè)版)
【正文】 2024 年，ｘｘ被評(píng)為ｘｘ縣精神文明先進(jìn)個(gè)人， 2024 年，聾 兒語(yǔ)訓(xùn)中心被殘聯(lián)評(píng)為民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位。本篇文章來(lái)自資料管理下載。她（他）們的故事感動(dòng)著ｘｘ。 不僅要在生活上照顧好聾兒的衣、食、住、行，在康復(fù)上還要教他們說(shuō)話 .不同的孩子有不同的特點(diǎn)，有的孩子接受能力差一些，教起來(lái)就非常的吃力，最典型的是淮北的一個(gè)女孩，十分的嬌氣，教她發(fā) quot。我國(guó)現(xiàn)有聽(tīng)力殘疾，數(shù)量很多，但現(xiàn)有的語(yǔ)訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻非常非常少，語(yǔ)訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量與現(xiàn)有聾兒的需求量之間差 距較大。家長(zhǎng)的認(rèn)可是他們能夠生存下來(lái)并發(fā)展到今天這一程度的關(guān)鍵，沒(méi)有家長(zhǎng)的信任與認(rèn)可，沒(méi)有家長(zhǎng)之間互相傳遞信息，他們很難生存下去。 ｘｘ從事聾兒語(yǔ)訓(xùn)已經(jīng)整整 15年了，先后在 XX省 XX縣區(qū)、XX 縣區(qū)兩家語(yǔ)訓(xùn)部任教，最后來(lái)到淮北ｘｘ。 18 歲那年，ｘｘ高中畢業(yè)選擇了聾兒語(yǔ)訓(xùn)這個(gè)職業(yè)。正如河南永城的一位家長(zhǎng)在給他們寫(xiě)的反饋信中所說(shuō)的那樣 不求回報(bào)必有回報(bào)。為了能讓更多的聾兒盡早的接受語(yǔ)言康復(fù)，為
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