17-8、球王貝利的童年(專業(yè)版)
【正文】 了大故事，你認為哪里最吸引你？請在小朋友面前說一說。 (四 )寫字。 四、 教學準備： 課文插圖。 分角色朗讀課文。小組同學交流收獲。 ？通過學習下文就知道了。 我們從課文中了解到了球王貝利小時候的故事，除此以外，你還收集了哪些球星的故事，與同學說一說。 第二課時 (一 )導語。 ，讀準字音，圈出生字。 。 五、教學方法： 啟發(fā)自主探究式。 在田字格寫“童”、“窮”、“歲”識字這些字要注意結構的安排。 (三 )分角色朗讀。 師小結：有了球，他們就自主地成立了球隊，貝
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