5批評重評更有效(專業(yè)版)
【正文】 對待自己的教育對象要以情換情，以愛換愛，這樣才能達到情感交融的境界。所以，做領(lǐng)導(dǎo)的批評下屬時要善于說理，長于誘導(dǎo)，用甘露 第 3 頁 共 4 頁 般的語言去滋潤對方的心田，使正確的批評道理融進對方的心靈深處，使人心情愉悅地糾錯并進步。你打瞌睡是可以理解的。一天夜間，他巡崗查哨發(fā)現(xiàn)一名哨兵斜靠大樹睡著了，他沒去喊醒他，卻拿起槍替哨兵站起了崗。第三，要耐心地評說道理。我們在對同志實施批評時，怎樣以 ? 評 ? 使其服呢。第二，評得有真情。梁漱溟小時候頑皮且有點不講理，自己做錯了事不僅不認(rèn)帳，反而硬要往別人頭上安。 ? 這名士兵感激涕零。 一、重在 ? 評 ? 才能使人對你的批評誠服要在 ? 評 ? 中使人進一步明白錯誤的危害，要求領(lǐng)導(dǎo)者在實施批評時，要采用評說式、啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、商量式的平等交流方式與人商討，使被批評者在一種輕松的、愉悅的、平心靜氣的商討切磋過程中接受你的批評。我國有句格言 ，叫做 ? 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。此事在梁漱溟心中留下了極為深刻的印象，幾十年也沒有忘記，從此再也沒
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