【摘要】微課教案2020、1、2課題用“類比法”學(xué)習(xí)比熱容課型講授型作者陳慶怡作者單位江西豐城一中教學(xué)目標(biāo)1、了解比熱容的概念,知道比熱容是反映物質(zhì)吸熱能力的一種屬性。2、利用“類比”的方法培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦筋想辦法學(xué)習(xí)、理解概念的能力。教學(xué)重點(diǎn)比熱容
2024-11-23 14:13
【摘要】第一篇:比熱容教學(xué)案例 比熱容教學(xué)案例 (一)教學(xué)目的 ,知道比熱的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。。(二)重點(diǎn):知道什么是物質(zhì)的比熱容; 難點(diǎn):根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的...
2025-10-06 11:23
【摘要】比熱容(實(shí)驗(yàn)探究題),在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱。(1)加熱相同時(shí)間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是。(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠
2025-03-25 05:03
【摘要】比熱容中午同一時(shí)刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議;對于同一物質(zhì),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.對于不同物質(zhì),情況又如何?實(shí)驗(yàn)如圖,同時(shí)用相同的熱源加熱相同質(zhì)量的煤油和水,觀察煤
2024-12-08 16:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解比熱容的概念2.會(huì)查物質(zhì)的比熱容表比熱容3.能解釋一些簡單自然現(xiàn)象三峽水庫水庫建成后庫區(qū)的氣溫會(huì)受到什么樣的影響?一壺水容易燒開還是半壺水容易燒開?結(jié)論:水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,
2025-11-02 08:24
【摘要】比熱容歸類習(xí)題(精選)1、對比熱容概念的理解1、物理學(xué)中引入比熱容的概念是為了比較[]A.不同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;B.不同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;C.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;D.相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同。2、下列說法正確的是().A.