【正文】 二要正確對待社會上多樣化的價值取向和誘惑， “ 建立自己的小文化 ” 。 三、黨校教師要掌握黨校教育的特點，善于與學員溝通 黨校教育有幾 個特點。把 理論當百科全書，要從中找到所有現(xiàn)實問題的答案，這是庸俗化。 二、黨校教師要有很高的理論水平和理論聯(lián)系實際能力 黨校教師要能夠結(jié)合實際研究、宣傳理論，堅持和發(fā)展馬克思主義。 雖然在黨校僅僅是三年的學習，但是通過這三年的學習，我想既能得到黨性鍛煉，也學到了很多的知識，更好地指導實際工作，不僅如此，也讓我們培養(yǎng)了學習的習慣，在結(jié)束研究生班之后，也能夠自發(fā)的學習，不斷的提 高，這才是黨校給我們的最大的財富。在黨校學習中，要增強角色轉(zhuǎn)換意識，端正學習態(tài)度，做一名積極樂觀向上的學員。二是要約束、克制自己的欲望。我要在以下四個方面下功夫：一是要在擠時間學習上下功夫，特別是擠業(yè)余時間學習；二是要在 刻苦鉆研精神上下功夫；三是要在勤于思考，關于積累上下功夫；四是要在堅持理論聯(lián)系實際上下功夫，做到學以致用。作為一名黨校學員，要增強求知獲識意識，認真聽講，帶著問題學習，要勤做筆記，搞好總結(jié)回顧，要學有所思，勤思考，多調(diào)研，要學有所得，促進工作。 三、做好環(huán)境的轉(zhuǎn)變。使我深刻的認識到只有以實際行動去做一名合格的黨校學員，才能不辜負組織和領導的殷切希望，才讓自己不虛此行。參加黨校學習，如何迅速實現(xiàn)從干部到學員的角色轉(zhuǎn)變，從工作到學習的崗位轉(zhuǎn)變，從分散到集中的學習生活方式轉(zhuǎn)變，做一名合格的黨校學員，我想要做到以下幾點。 2024 年 3 月 18 日 第 5 頁 共 15 頁 第三篇：如何做一名合格黨校學員（最終版）如何做一名合格的黨校學員 我十分珍惜參加這次 XX縣區(qū) 2024年優(yōu)秀年輕干部強化培訓班學習機會。實現(xiàn)這一奮斗目標，發(fā)展要有新思路，改 革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。黨校是干部培訓輪訓的主渠道?？梢?，工作忙是事實，但這并不是不學習的理由，而所謂沒有時間讀書更是完全站不住腳的，它完全是一種托詞和借口。如黨的最高綱領是共產(chǎn)主義，共產(chǎn)黨永遠姓 “ 共 ” ，我們的理想信念要像指南針那樣指著一個方向。 第 12 頁 共 15 頁 當然，要在理論創(chuàng)新、理論研究中做艱苦細致的工作。馬克思說過，如果事物的表現(xiàn)形式和事物 第 13 頁 共 15 頁 的本質(zhì)會直接合二為一，一切科學都成為多余的了。從根本上講，黨校教師是靠真理吃飯，不靠資格吃飯，在講臺面前人人平等，因為在真理面前人人平等。理論研究宣傳、教書育人是需要創(chuàng)造性和智慧的，有這樣的職業(yè)自豪感，才能夠忠誠于黨的干部教育事業(yè)，全身心投入。以黨建為例，黨建作為綜合性很強的學科，要有哲學、政治學、社會學、法學、教育學、公共管理等多學科知識的支撐，否則會造成學術視野狹 窄、研究方法單一。四是理論本身還要在實際中發(fā)展。研究理論是不是創(chuàng)新，不是在文字上對比，不是脫離實際編造幾個新概念，而是以真正馬克思主義的立場觀點方法，研究新情況，做出新結(jié)論或者新表述，這就是創(chuàng)新。講黨性與講科學、講實事求是是一致的。黨校學員應自覺地用黨員標準嚴格要求自己，在思想 政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、業(yè)務學習等方面起模范帶頭作用，用實際行動維護黨校的榮譽。 第 8 頁 共 15 頁 二、增強學習意識 做一名合格的黨校學員，要增強學習的意識。第三，要克服畏難情緒。學習，最重要的是加強理論學習。這次進黨校學習，為我提供了一個領略黨校教授豐采的學習平臺，一個結(jié)識眾多朋友的友誼平臺，一個學員間相互借鑒、取長補短的交流平臺，一個不斷提高自己的加油平臺。參加工作三十年來，我又一次進入黨校學習，這次學習為我提供 第 2 頁 共 15 頁 了一個領略黨校教授豐采的學習平臺，一個結(jié)識眾 1 多朋友的友誼平臺，一個學員間相互借鑒、取長補短的交流平臺，一個