【正文】 開展 “ 大走訪納諫、大接訪聽訴 ” 行動，重在查找和解決實際問題，防止走過場、搞形式。 五、主要形式 上門走訪。 （二） “ 大接訪聽訴 ” 堅持開門搞活動，用好 “ 三送 ” 工作平臺，組織黨員領導干部 “ 下訪聽訴 ” ，增強活動對象與群眾之間的互動，實現(xiàn) “ 大接訪 ” 活動覆蓋全部社區(qū)。堅持正面引導為主，要充分運各種宣傳媒介， 大力宣傳中央、省委、市委、縣委關于教育實踐活動的重要精神和決策部署，宣傳黨的群眾路線的重大意義，宣傳教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中的好經驗、好做法，營造良好的氛圍導向，及時反映社會各界的積極反響，積聚和傳遞推動教育實踐活動的正能量。要帶頭學習，帶頭查找和剖析 “ 四風 ” 問題 ，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定和落實整改措施，切實做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，為班子成員和其他黨員干部作表率；要認真履行第一責任人的責任，把教育實踐活動緊緊抓在手上，把中央、省委、市委XX 縣區(qū)委的要求落到實處。重點從兩個方面建立健全長效機制。 四是圍繞整治奢靡之風，清理檢查 “ 小金庫 ” ，全面檢查“ 三公 ” 經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款互相宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。四是制定和落實個人整改措施。 三是及時通報情況。局班子（含招商服務中心班子）要召開專門會議，對查擺問題進行梳理，并按問題的管轄責任、原因性質歸類。重視群眾通過來信 來訪來電、“96333” 等渠道送上門的意見建議。推選 “ 龔全珍式好干部 ” ，選樹叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，使廣大黨員、干部學有標桿、行有示范。 通過開展教育實踐活動，著力破解招商引資工作中項目落戶、用地、用工、資金、環(huán)境、機制等問題。采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬推進。 建立接訪公告制度。對無理纏訪鬧訪和 有違法行為的加強法制教育，情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的依法予以處理。各級黨員干部要分期分批到 “ 三送 ” 聯(lián)系點與群眾同 第 3 頁 共 25 頁 吃同住同勞動，征求意見建議、開展調查研究、解決實際問題。 四、活動內容 第 2 頁 共 25 頁 （一） “ 大走訪納諫 ” 根據(jù)各自職能、崗位職責和服務群體范圍，重點圍繞 “ 四風 ”方面存在的突出問題，貫徹落實中央八項規(guī)定、踐行群眾路線方面的意見建議，涉及基層和群眾切身利益的訴求和反映，通過各種形式聽真話、聽實話，請群眾為 “ 四風 ” 問題把脈診病，面對面征求意見。對能現(xiàn)場解決或答復的，要當場解決或答復；對現(xiàn)場不能解決或不能明確回復的，要明確責任主體，限期解決或答復，并跟蹤問效，做到 “ 件件有著落、事事有回音 ” 。在機關辦公服務場所、活動宣傳欄公開受訪電話、設置專用信箱，收集來電來信訴求。全體黨員干部對收集群眾對我局的真實意見和建議，對收集到的意見和建議原原本本的反饋給局領導小組辦公室。 。 一是學好規(guī)定內容。 一是突出聽取意見的針對性。 二要對照要求深入查找問題。局 “ 三送 ” 駐點干部列席所駐點黨組織的專題組織生活會。 一是制定班子整改方案。組織群眾對整改結果進行滿意度測評，群眾滿意率低于 85%的不得 “ 銷號 ” 。對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整；對在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監(jiān)察機關或有關方面嚴肅查處。適時召開全局教育實踐活動總結大會。 ，加強與督導組的聯(lián)系。 廣泛聽取意見建議。充分發(fā)揮主導作用，依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合的信訪工作原則，落實首辦責任 第 24 頁 共 25 頁 制，尤其是防止初信初訪為重信重訪。 第 25 頁 共 25 頁 常態(tài)回訪 。 。 重點約訪。對疑難復雜信訪事項，深入開展調研，與基層干部群眾一道研究相關政策措施，推動解決一批突出問題。 了解社情民意。要開門會診，特別是專題民主生活會前要請群眾提意見，會中要邀請群眾代表參加，會后要通報情況請群眾評議。 局教育實踐活動領導小組對開展教育實踐活動情況進行總結。 二是加強領導班子建設和干部教育管理。 三是上下協(xié)力攻堅。對教育實踐活動啟動后征求到的意見立即進行整改，及時回訪群眾，了解整改成效、群眾滿意度。 召開局班子（含招商服務中心班子）民主生活會，會期不少于 1 天。 一要堅持問題導向?！?三送 ” 駐點黨員干部參加所駐點黨組織的學習，并作中心發(fā)言。3 月 10 日組織召開全體黨員干部職工（含招商服務中心）大會，學習貫徹中央、省委、市委、縣委文件精神，對我局教育實踐活動進行動員部署。 堅持為民利民便民，盡力而為、量力而行，落實政策，解決外資、外貿、內貿等企業(yè)反映的疑難問題，解決商務系統(tǒng)已改制企業(yè)職工及困難群眾關切的問題，解決改制企業(yè)困難職工的生活問題，解決改制企業(yè)遺留的歷史問題。全體黨員干部對群眾的訴求系職責范圍內的要盡量給予解釋答復，對非職責范圍內的訴求，征求或邀請職 責范圍的同志進行解答?？萍夵h員領導干部分四批到 “ 三送 ” 掛點社區(qū)接訪一天；在局機關設立接待室于秘書股，科級黨員領導干部輪流值班接待來訪群眾（具體安排見附件 2） 。 解決實際問題。使教育實踐活動伊始就讓群眾看到變化、見到成效。注重從群眾反映的問題中查找干部 “ 四風 ”問題，把解決群眾切身利益問題與解決干部 “ 四風 ” 問題統(tǒng)一起來。通過 “ 零距離 ” 接觸、面對面交流，增強對百姓困難的切身感受，增進與人民群眾的深厚感情，提高做好新形勢下群眾工作的能力。 注重活動實效。 二、重點任務 通過開展教育實踐活動，聚焦解決 “ 四風 ” 問題，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。 三、方法步驟 堅持正面教育，堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育、整改落實、為民辦實事貫穿始終；安排三個環(huán)節(jié)，以學習教育、聽取意見為基礎，以查擺問題、開展批評為關鍵，以整改落實、建章立制為根本，將三個環(huán)節(jié)的要求貫通銜接，抓好重點任