5全納教育培訓(xùn)心得體會范文(專業(yè)版)
【正文】 但在學(xué)習(xí)了全納教育，接受了全納教育的思想后，我對全納教育有了更深刻的認(rèn)識，它最基本的理想就是容納所有學(xué)生，反對歧視排斥，促進(jìn)積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，也就是說：人生在不同的家庭，有不同的境遇，雖然每時(shí)每刻都這些孩子都會經(jīng)歷這樣或那樣不公平的過程，但我們現(xiàn)在所提出的全納教育就是努力去實(shí)現(xiàn)公平、平等，就是要實(shí)現(xiàn)一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。 以上是我全納教育工作的基本嘗試，不足不全之處請予指導(dǎo)指正。堅(jiān)決弱化普通學(xué)生與殘障學(xué)生的區(qū)分，在座位安排等多方面提供人性化關(guān)懷，盡可能為這些特殊學(xué)生提供最好的 服務(wù)和教育。今年13 歲，男孩，為人較樂觀，由于父母都是農(nóng)民，所以不可避免的出現(xiàn)許多教育上的問題：家長忙于生計(jì)，無暇管理孩子的學(xué)習(xí)和品行，自覺性不強(qiáng)就容易成為學(xué)習(xí)或者品行落后的根源。 三、在班級開展一幫一的活動，發(fā)揮榜樣作用、監(jiān)督作用、同化作用。它是世界新的教育思潮和理念。我想我們身為一線的教師，只有真正把全納的理念放在考慮問題的前提，才能在自己的本職工作中滲透全納教育的核心，使特殊兒童，體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)，并激勵，培養(yǎng)其自強(qiáng) 的意識其堅(jiān)韌不拔的個(gè)性品質(zhì)。 全納教育培訓(xùn)心得體會范文篇 2 全納教育是 1994 年在西班牙薩拉曼卡召開的世界特殊需要教育大會上通過的一種教育
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1