4沒(méi)有人給他寫(xiě)信的上校讀后感(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 我開(kāi)始反思以往讀過(guò)的一些所謂苦難的敘述難逃煽情的嫌疑，使人閱讀后感到疲憊。上校還產(chǎn)生了好幾次幻覺(jué)，一次是出殯時(shí)，一次是臥病在床時(shí)。 ’ 但實(shí)際上，他之所以能撐著 活下來(lái)，僅僅因?yàn)樗麑?duì)來(lái)信還抱著希望。在禮拜的夜晚，人們聚在臺(tái)球房玩轉(zhuǎn)盤(pán)賭，一片沸騰的景象。作品寫(xiě)一位七十多歲的老人盼望養(yǎng)老金而不得的復(fù)雜心情及因此而生的窘迫生活。這是個(gè)神奇的、瘋 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 狂的、不可思議的世界。馬爾克斯在創(chuàng)作悲劇人物時(shí)，也是入戲很深的，他寫(xiě)道 ? 我不得不讓他死去，他死了，我躺在床上為他哭了整整兩個(gè)小時(shí)。無(wú)論是肉體上對(duì)于貧窮和疾病作的苦苦抗?fàn)?，還是精神上對(duì)于某種信念的苦苦支撐，馬爾克斯都沒(méi)有忘記加以渲染和表現(xiàn)，然而，上校并沒(méi)有迎來(lái)生命中的春天。上校達(dá)成了這樣的理念：要解脫于苦海，就不是無(wú)濟(jì)于事地掙扎著解除加諸自己的一重重的，實(shí)際的痛苦，而是從根本上否定制造出一切紛爭(zhēng)和苦難的生命意志，這才是真正的一勞永逸的救贖。我們通過(guò)這部小說(shuō)，窺探到人類(lèi)生活之一角，思想得以沉潛到悲劇人物的生命深處，看到了既偉大又渺小的人類(lèi)生命的閃光，小說(shuō)既不乏精細(xì)的微觀視角，又負(fù)荷著思想的深度，負(fù)載著社會(huì)的內(nèi)涵，有著深邃的歷史穿透力，因而它具有一種強(qiáng)烈的美而撞擊著人們的心扉。以往全部的痛苦已成為上校感受范圍之外的另一世界。大夫。這一悲劇為拉美作家提供了創(chuàng)作源泉，魯迅在 1925 年提出 ? 悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。他聲稱(chēng) ? 現(xiàn)實(shí)是最偉大的作家，我們的任務(wù)，也許可以說(shuō)是如何努力以謙卑的態(tài)度和盡可能完美的方法去貼近現(xiàn)實(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，新政府許諾要給他們養(yǎng)老金安度晚年，他妻
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