【正文】 第二、在管理幼兒時(shí)，要樹(shù)立起 “ 以人為本 ” 的思想，對(duì)待幼兒要做到 “ 多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，多贊揚(yáng)，少責(zé)罵 ” ，要用自己的愛(ài)心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。吃飯時(shí)，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里 ?? ，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)以下 : 一、對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)管理，愛(ài)與夸獎(jiǎng)最重要。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。 我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一年的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶 貴的財(cái)富。回到教室里，督促孩子去洗手 。 用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍 ?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。 而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。 這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。我將朝著 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 的方向努力，并相信自己一定可以做到。這周星期一的班會(huì)課上，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔，并模仿著小兔的動(dòng)作及語(yǔ)氣對(duì)小朋友說(shuō) :“ 小朋友，你 們知道我是一只神奇兔嗎 ?我呀 !可以聽(tīng)到人在心里說(shuō)的話 ?小朋友們你們相信嗎 ?” 小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只 “ 神奇兔 ” 。 從這件事上，我慢慢體會(huì)到，任何事情并無(wú)定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。 但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來(lái)的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定。有一次上音樂(lè)課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來(lái)，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了，小朋友肆無(wú)忌憚，吵鬧聲依舊。我決定就這答案來(lái)嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。而這些也是我以后要注 意和提高的方面。 我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不 整齊，我就會(huì)幫他們放好 。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉。 組 織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。使課堂上不那么死板。 吃飯時(shí)，觀察每一位孩 子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽 。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù) 立威信。 ” 由此可見(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多么的重要，而幼兒感受到老師 “ 愛(ài) ” 的最直接方式就是 老師的夸獎(jiǎng) !本著這個(gè)原則，在對(duì)小一班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了 “ 把愛(ài)心小兔帶回家 ” 的活動(dòng)。 這一次活動(dòng)使我明白到，老師對(duì)小朋友的教育管理是無(wú)窮無(wú)盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來(lái)從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的愛(ài)與夸獎(jiǎng)。