【摘要】第一篇:^_^教師職業(yè)道德(定稿) 政治制度與法律是調(diào)控和治國互為補(bǔ)充的兩種手段。 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范1:愛國守法:這是從宏觀職業(yè)道德教育來說的:熱愛祖國,熱愛人民,從三個代表和八榮八恥說。民...
2024-10-17 20:35
【摘要】第一篇:教師職業(yè)道德專題 教師職業(yè)道德專題 一、教師角色認(rèn)知 (一)“教師”一詞有兩重含義: 一種是指社會角色,即是一種職業(yè);另一種是指這一角色的承擔(dān)者,即從事教師這一職業(yè)的人。 “教師”作...
2024-10-17 23:21
【摘要】第一篇:《教師職業(yè)道德》總結(jié) 《教師職業(yè)道德》總結(jié) ,就是在社會生活中,為了滿足社會生產(chǎn)和生活需要,人們所從事和對社會所承擔(dān)的具有一定社會職責(zé)義務(wù)的專門的業(yè)務(wù)和工作。其中“對社會所承擔(dān)的一定職責(zé)義...
2024-11-10 01:11
【摘要】第一篇:教師職業(yè)道德評價 教師職業(yè)道德評價 烏蘭察布市集寧一中喬云霞 作為一名人民教師,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,都會直接對學(xué)生產(chǎn)...
2024-11-16 22:29
【摘要】第一篇:教師職業(yè)道德總結(jié) 教師職業(yè)道德總結(jié) 通過此次為期近一學(xué)期的教師職業(yè)道德培訓(xùn),使我更加清醒地認(rèn)識到,作為教師,尤其是初中教師,必須忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè),才可能服從安排,到...
【摘要】第一篇:教師職業(yè)道德案例 案例一 經(jīng)濟(jì)學(xué)家楊帆與逃課女學(xué)生發(fā)生肢體沖突 楊帆,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,1951年生于北京,2003年調(diào)入中國政法大學(xué)商學(xué)院,擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師。 2008年1月4日晚,...
2024-10-29 05:21