新課標(biāo)教科版3-2選修三13法拉第電磁感應(yīng)定律1(專業(yè)版)
【正文】 (4m／ s) 問(wèn) 1：將上題的框架豎直倒放，使框平面放成與水平成 30176。 學(xué)生丙：磁通量變化相同，但磁通量變化的快慢不同。 過(guò)程 與方法 （ 1）、 經(jīng)歷 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力 。 【 教學(xué)難 點(diǎn) 】感應(yīng)電流與感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的 產(chǎn)生條件的區(qū)別。精確的實(shí)驗(yàn)表明：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路磁通量的變化率成正比，即 E∝t???。 【 板書(shū)設(shè)計(jì) 】 第 四 節(jié)： 法拉第電磁感應(yīng)定律 一、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 二、電磁感應(yīng)定律 1．內(nèi)容 2．表達(dá)式 E=nΔΦ /Δ t： 求平均電動(dòng)勢(shì) E=BLV ： V為瞬時(shí)值時(shí)求瞬時(shí) 電動(dòng)勢(shì)， V為平均值 求平均電動(dòng)勢(shì) : 磁通量的變化量、磁通量的變化量率 的區(qū)別Φ、ΔΦ、ΔΦ／Δ t 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量的變化率成 正比 ： cosθ則ε＝ΔＢ／Δ tＳ cosθ cosθ則ε＝ＢΔＳ／Δ tcosθ (cosθ )則ε＝ＢＳΔ（ cosθ）／Δ t 【 布置作業(yè) 】 選修 32 課本第 16 頁(yè)“思考與討論” 課后作業(yè)：第 17 頁(yè) 5 題 【 課后反思 】 讓學(xué)生概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。 公式比較 與功率的兩個(gè)公式比較得出 E=ΔΦ /Δ t： 求平均電動(dòng)勢(shì) E=BLV ： v 為瞬時(shí)值時(shí)求瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)， v 為平均值時(shí)求平均電動(dòng)勢(shì) 課堂練習(xí) ： 例題 1：下列說(shuō)法正確的是（ D ） A、 線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大 B、 線圈中的磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大 C、 線圈處在磁場(chǎng)越強(qiáng)的位置，線 圈中產(chǎn)生的感應(yīng) 電動(dòng)勢(shì)一定越大 D、 線圈中磁通量變化得越快，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大 [來(lái)源 :學(xué)167。 產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的條件是什么？ 答： 回路中的磁通量發(fā)生變化． 比較 產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的條件和產(chǎn)生感應(yīng)電流的條 件你有什么發(fā)現(xiàn)？ 答：在 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，不論電路是否閉合，只要穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，但產(chǎn)生感應(yīng)電流還需要電路閉合，因此研究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)更有意義。 法拉第電
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1