【正文】 關(guān)心他們的心理，找到他們最敏感、最脆弱的神經(jīng) 。這就要求我們不僅要具備一般社會公德，還應(yīng)當(dāng)有高尚的師德。二要廣泛了解各方面的知識，注意知識間的橫向聯(lián)系，尤其要重視理論知識在社會生活中的應(yīng)用。正如一位專家所說， “ 打造 ” 一詞太被動，教師總是處在被錘煉的位置，我們蘇陳中學(xué)的教師都是不甘于被動的，所以我們是自己主動爭創(chuàng)一流，我們的一流標(biāo)準(zhǔn)就是新 “ 四有 ” ：有理想、有道德、有本領(lǐng)、有愛心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切 。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助 學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。歡迎帶來，本文是小編的一些心得體會，在今后的日子里，決定不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，喜歡請繼續(xù)關(guān)注，因你而精彩。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。 正人先正心，我以為做老師必須有一顆 “ 仁愛之心 ” 。前進(jìn)的目標(biāo)。教師的地位不再主演，而應(yīng)該是高明的導(dǎo)演 。我們應(yīng)當(dāng)思考適應(yīng)于 我們這個時期、我們這個社會、我們這個地區(qū)、我們這個學(xué)校、我們這個班級、我們這些學(xué)生的教育教學(xué)方式，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起屬于我自己的教育教學(xué)思路，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。因為我們的形象不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎我們的下一代，關(guān)乎祖國的未來。我們也只有具備了 “ 愛心 ” 、 “ 細(xì)心 ” 、 “ 耐心 ” 、 “ 責(zé)任心 ” 這些品質(zhì)，才可能提高我們的能力，實現(xiàn)我們成為名師、名家的理想。從這個意義上說，教師就是世間最有愛心的人，教師的愛心應(yīng)當(dāng)比太陽更溫暖。要與同師多交流溝通，讓大家共同參與，讓集體智慧推動課改實踐，更能獲得成功。這就是我們還需要有真才實學(xué)，需要有過硬的本領(lǐng)。教師的育人理念、教學(xué)態(tài)度、方法手段、人格魅力乃至個人習(xí)慣都會對學(xué)生的成長、成才產(chǎn)生重大影響。不斷的提升自己的修 養(yǎng)，踏踏實實做人，實實在在做事。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。正確理想信念是教書育人、播種未來的指