【正文】 認真組織開展 常規(guī)聽評課活動。 我們將以進一步規(guī)范教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。教師素養(yǎng)占比 25%，包含 “ 內容科學、善于引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當 “ 五個方面 ” 。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時，我校已經牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。本學期，我們的常規(guī)工作重在教學過程的規(guī)范化管理。上學期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同，缺少復批，更有一些學科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的。本屆 “ 紅杏杯 ” ，教師的參與面要廣， 40 周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內涵要豐富，通過比賽，將很好地調動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。數(shù)學學科，低年級進行數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學日記活動，中年級進行數(shù)學游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學問題能力競賽 。備教法設計，抓重點難點 (根據生情、班情、師情 )，優(yōu)化學習方法，合理分配好作業(yè)的量與質。 教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂 40 分鐘要質量。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評，促進學生養(yǎng)成認真作業(yè)和書寫的習慣 2024 小學教學工作計劃表 一、教學目標 加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生發(fā)展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質教育，全面提高教學質量。要呵護學生的思維品質，注重培育學生開放、靈活的思維方式。 “ 走出去 ” 就是指走出校園。2024 小學教學工作計劃表 下面是小編整理的 2024 小學教學工作計劃表范本，供各位查看，希望內容對您有幫助。 首先，研討活動要堅持 “ 走出去請進來 ” 的原則。