湘教版音樂五下夏日情懷(專業(yè)版)
【正文】 師：現(xiàn)在，每一位同學(xué)都成為軍樂隊的一員了。 （ 2）試著吹一吹《進行曲》。同時，我請幾個同學(xué)上來，給這寫樂器選擇合適的節(jié)奏。打擊樂 談話 師：今天我們的第二個活動是組建一支軍樂隊。這段音樂表現(xiàn)的是什么？我們一起用鼓的聲音 “ 咚 ” 來模唱。聽到地一遍主題的時候跟著一號教官走一走，第二遍時跟著二號教 官，第三遍跟三號、第四遍跟四好 ?? 準備，開始！主題一一共出現(xiàn)了幾次？ 生： ?? 再次聽全曲，用動作參與 (聽樂曲結(jié)構(gòu) +主題一樂句 ) 師：真聰明！下面我們巡邏的難度要加大了，我們聽到主題一的時候不但要踏步，而且還要每聽一個樂句就向右轉(zhuǎn)一次，檢查四周是否有敵情。 師：剛才老師在你們列隊巡邏的時候用了一個口令，誰能把老師用口令節(jié)奏模仿出來。 師：現(xiàn)在軍樂隊公 開招聘大鼓手、三角鐵手和指揮。 （第一句示范。 （ 2）合奏。 （ 8）小結(jié)。 師：臺上的這些同學(xué)成了打擊樂手，其他同學(xué)也不要氣餒，臺上的同學(xué)用樂器、臺下的同用聲音、動作模仿，一齊演奏！ 豎笛吹奏 （ 1）過渡。 （ 1）聽。 它是
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