4綠領巾事件感想(專業(yè)版)
【正文】 何況平時表現好或學習成績考得好的學生也不一定就是或能夠成才，學校這種把學生平時表現和考試成績看得 第 2頁 共 2頁 太重的做法并不科學。相反，這種過于以考試分數和平時表現極端地固化衡量一個學生成績和道德水平的好壞，并且輔以人格侮 辱般的 “ 激勵 ” ，把所謂差等生被迫戴上綠領巾等特殊物品，根本就是在給予那些所謂差等生孩子定下人的優(yōu)劣標志，進行羞辱 ，無疑時間一長，那些被約定俗成為所謂差等生的心智不成熟的學生需要承受
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