蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一(專業(yè)版)
【正文】 結(jié)果 制造有機物、儲存能量 分解有機物、釋放能量 聯(lián)系 沒有光合作用制造有機物，不可能進行呼吸作用（因為沒有原料），沒有呼吸作用釋放出能量，光合作用也不可能進行（因為不能吸收原料和運輸產(chǎn)物），所以兩者相互依存。 根據(jù)光合作用的公式，發(fā)現(xiàn)給予充足的水分，延長光照時間也可以增強光合作用。 新鮮水果、麥粒、蔬菜的實物。 四、教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 導(dǎo)入新課 [出示 ]：三個名詞 ——反季節(jié)蔬菜，氣肥法，塑料大棚栽培。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 [小結(jié) ]：糧食、蔬菜、油料、瓜果和纖維來自不植物的不同部位，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中合理地應(yīng)用光合作用的原理，提高光合作用的效率，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)更多地積累在人們需求的植物器官中，這樣我們的農(nóng)業(yè)就會獲得豐收。 二、光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 三、呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 六、課堂作業(yè)： 一、填空題 1．新疆吐魯番的晝夜溫差大，白天氣溫高， _______________作用旺盛， _______________制造的多；夜間氣溫低， _______________作用微弱， _______________消耗少。 五、板書設(shè)計： 第 3單元 第 6章綠色植物的光合作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1