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高三生物光合作用與呼吸作用(專業(yè)版)

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【正文】 14個(gè)圓點(diǎn)各顯示什么顏色？解釋原因。 ? （ 3）編號(hào)②和④生理活動(dòng)所示能量的去向是。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 1）在 0～ 5分鐘之間氧氣量減少的原因是（ 2）給予光照后氧氣量馬上增加的原因（ 3）在 5～ 20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸增加這是因?yàn)? （ 4）加入少量 NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因?yàn)? （ 5）加入 NaHCO3溶液后，平均每分鐘產(chǎn)生摩爾氧氣。類胡蘿卜素吸收藍(lán)紫光。在弱光下，限制光合作用的因素是，在較強(qiáng)光照下，限制光合作用的因素是。 ? （ 5）進(jìn)行③過程的生物產(chǎn)生的代謝廢物 NO3，可被綠色植物吸收合成。這些內(nèi)容物來自的部位可能是（） A:胃 B:大腸 C:大腸上部 D: 食道人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)， A

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2025-07-18 07:16

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【摘要】生物選考復(fù)習(xí)——光合作用呼吸作用綜合計(jì)算（學(xué)案）光合作用與呼吸作用綜合計(jì)算的規(guī)律方法：班級(jí)姓名一、光合呼吸文字表述題中的計(jì)算（課件）二、光合呼吸在坐標(biāo)曲線題中的計(jì)算(突破訓(xùn)練)、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，吸收CO2和釋放C02的變化圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)連續(xù)

2025-06-07 21:29

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【摘要】ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸的概念：細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并且生成ATP的過程。一、實(shí)驗(yàn)課題探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（一）實(shí)驗(yàn)原理1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。2、CO2的檢測(cè)方法（1）CO2使澄清石灰水變渾濁（2）

2025-06-27 22:49

光合作用和呼吸作用高考題型分析-資料下載頁

【摘要】光合作用和呼吸作用專題一、光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度對(duì)光合作用的影響P點(diǎn)時(shí)，影響光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因素。隨其因子的不斷增強(qiáng)，光合速率不斷提高，當(dāng)?shù)竭_(dá)Q點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再影響光合速率，要提高光合速率，可適當(dāng)調(diào)整圖示的其他因子。應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定的光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)?shù)靥岣邷囟?，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)充入適量的CO2，進(jìn)一步提高光合速

2025-04-16 23:04

光合作用、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出綠葉中色素的種類和作用；2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程；4、嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素；5、說出光合作用的原理運(yùn)用；6、簡(jiǎn)述化能合成作用；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、說出綠葉中色素的種類和作用；

2025-06-07 16:27

專項(xiàng)升格集訓(xùn)四——光合作用與呼吸作用相關(guān)題型專訓(xùn)-資料下載頁

【摘要】1．右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．細(xì)胞質(zhì)

2025-07-18 00:31