【正文】 （七）、布置作業(yè)。教者在學(xué)生寫作時，巡視并了解學(xué)生的寫作情況，及時點拔、指導(dǎo)。（學(xué)生針對投影上的問題思考、討論，學(xué)生只要能具體明確、文從字順地表述自己的意思即可）。 出示學(xué)習(xí)目標。 課前音樂選的是舒緩的鋼琴曲《秋日私語》，對于初一學(xué)生而言，適當?shù)恼n前放 松有利于課堂教學(xué)的順利進行，便于教師在課堂教學(xué)中積極有效地調(diào)動學(xué)生情緒，以便更好的實現(xiàn)教學(xué)目標。 二、教學(xué)對象及教學(xué)目標分析： 鑒于初一學(xué)生對童話有濃厚興趣的特點，教學(xué)目標設(shè)計為通過學(xué)習(xí)童話，培養(yǎng)大膽想象的能力，做一個有愛心的人。希望學(xué)生能成為一個有愛心的人。 （ 2）、它們有哪些共同之處呢？ 主要從童話的構(gòu)思、情節(jié)、語言方面來說，如情節(jié)曲折、離奇，語言口 語化、適合兒童閱讀等。 （二）、欣賞童話，感知課文內(nèi)容。如有的學(xué)生會問：“小姑娘湊上水罐想喝水的時候，這時如果過路人沒有出現(xiàn)會發(fā)生怎樣的事情？如果小姑娘不愿把水給過路人怎么辦？”此時教者要聯(lián)系童話的特點對學(xué)生進行分析講解，讓學(xué)生從水罐不斷的變化中明白童話的情節(jié) 是曲折、離奇的，它從現(xiàn)實生活中來，又經(jīng)過作者的想象用夸張的手法將作者的美好愿望表達出來。 體會句子的含義：“而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座”。 八、板書設(shè)計： 這節(jié)課的板書以“愛心”為中心，輔以小姑娘水罐的變化，充分體現(xiàn)“愛” 的主體。 （六）、教師總結(jié)。教者在簡單小結(jié)學(xué)生對課文的分析后，立即提出新的要求，根據(jù)童話的特點， 將童話《七顆鉆石》的夢中場景補充完整。） 這篇童話內(nèi)容淺顯易懂，學(xué)生閱讀時難度不大，個別字詞學(xué)生在預(yù)習(xí)時已掌握，課堂朗讀側(cè)重于對學(xué)生情感的培養(yǎng)。 （ 2）、你們讀過列夫”在教學(xué)中，我設(shè)計了教師范讀、學(xué)生自由讀、個別讀這幾個環(huán)節(jié)，