【摘要】3、《月亮灣》1【設(shè)計(jì)依據(jù)】課文描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖,展示了農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,充滿(mǎn)美感,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言感悟能力、陶冶學(xué)生審美情趣的好材料。根據(jù)小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的小朋友以具備了初步的閱讀基礎(chǔ),結(jié)合本文所特有的按順序介紹的典范性和文質(zhì)兼美的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了外出旅游的游戲來(lái)展開(kāi)本課。【前端分析】(一)背景分析
2024-11-20 00:34
【摘要】14“黑板”跑了1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的8個(gè)字只認(rèn)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2能正確流利地朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)建議及策略:1、就題設(shè)疑:黑板沒(méi)有腳,怎么會(huì)自己跑了呢?黑板兩個(gè)字為什么要加引號(hào)呢?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、引
【摘要】識(shí)字7備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2、看圖讀熟詞語(yǔ),能借助圖畫(huà)理解詞語(yǔ),把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái)。教學(xué)重、難點(diǎn):看圖讀熟詞語(yǔ),能借助圖畫(huà)理解詞語(yǔ),把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái)。教具準(zhǔn)備:詞語(yǔ)卡片教學(xué)掛圖教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初讀課文課時(shí)目標(biāo):
【摘要】識(shí)字5第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利地朗讀課文。2.能學(xué)會(huì)本課的生字,正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。3.初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字。教具學(xué)具準(zhǔn)備:生字卡、掛圖。教學(xué)過(guò)程:一.情境導(dǎo)入小朋友,你們誰(shuí)不怕冷?請(qǐng)舉手!啊,小朋友都不
2024-11-19 21:27
【摘要】識(shí)字6一.激趣導(dǎo)入,你去過(guò)動(dòng)物園嗎?都見(jiàn)到過(guò)哪些動(dòng)物?(指名交流)!今天我們要學(xué)的識(shí)字6就是由動(dòng)物的名稱(chēng)組成的詞串。,師板書(shū)課題(齊讀課題)你們想不想到野生動(dòng)物園里去參觀參觀?(想)(出示老虎圖片)可是百獸之王——老虎卻發(fā)話(huà)了:你們要想來(lái)參觀,必須要闖過(guò)三關(guān)
2024-11-19 19:53
【摘要】月亮灣教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。。,感受月亮灣的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文、背誦課文。規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)難點(diǎn):能看插圖按一定的順序理解課文內(nèi)容,感受月亮灣的美麗。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教