【正文】 (二 )通過(guò)以中帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。熟悉所教學(xué)科的教材，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。 全面提升幼兒園青年班主任的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻(xiàn)精神的幼兒園青年班主任隊(duì)伍。通過(guò)以下途徑實(shí)施：比如開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授。在培訓(xùn)中，我園將以 “ 以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新， ” 等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。 教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。 組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、〈教育指導(dǎo)綱要〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德 育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。 (二 )通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)。對(duì)于新教師的培養(yǎng)要切合實(shí)際，不可要求過(guò)高或過(guò)急，應(yīng)從熟悉一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)做起，逐步掌握本班幼兒的年齡特點(diǎn)，并獨(dú)立組織一日活動(dòng)。下面是整理的幼兒園青年班主任培養(yǎng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助 ! 幼兒園青年班主任培養(yǎng)計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢(shì)。她們還可以自定一年奮斗目標(biāo)，要 求目標(biāo)具體，方向明確。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課 —— 聽(tīng)課 —— 評(píng)課 —— 總結(jié)等環(huán)節(jié)，通過(guò)激發(fā)她們?cè)敢庋杏?—— 參與研討—— 積極研討等步驟，