數(shù)學(xué)備課組20xx-20xx學(xué)年度工作計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 從而能在后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)補(bǔ)救措施。 數(shù)學(xué)備課組 20242024 學(xué)年度工作計(jì)劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 以課程改革的實(shí)施為動(dòng)力，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，圍繞進(jìn)一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實(shí)施新課程的能力，扎實(shí)開(kāi)展高年級(jí)數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。 五、各輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)與要求 第二階段 [在 3 月初～ 4 月初 ]為 “ 重點(diǎn)復(fù)習(xí)，再現(xiàn)發(fā)展能力 ” 階段。每個(gè)教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。既 要和第一階段有機(jī)銜接，又要適當(dāng)綜合提高，控制好 “ 度 ” 。 (2)交流修改：由備課組長(zhǎng)組織好本組教師，按照已定的集 體備課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。 通過(guò)對(duì)以上教學(xué)常規(guī)工作要求的強(qiáng)化，努力在數(shù)學(xué)教師中 樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識(shí)。 (三 )積極開(kāi)展集體備課活動(dòng) 本學(xué)期高年級(jí)數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動(dòng)以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實(shí)踐性課堂教學(xué)觀摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動(dòng)。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。 二、基本情況 本組有教師 4 人， 1 名老教師，兩名新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。一般以重 點(diǎn)知識(shí)板塊為主，分專(zhuān)題復(fù)習(xí)。 (二 )抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益 在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究 “ 新課程、新理念 ” 下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施，不斷改進(jìn)備課
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