數(shù)學備課組20xx-20xx學年度工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 從而能在后續(xù)的教學活動中有針對性地實施教學補救措施。 數(shù)學備課組 20242024 學年度工作計劃 (二 ) 一、指導思想： 以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導，加強學習、更新觀念，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展高年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質量。 五、各輪復習的側重點與要求 第二階段 [在 3 月初～ 4 月初 ]為 “ 重點復習，再現(xiàn)發(fā)展能力 ” 階段。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務。既 要和第一階段有機銜接，又要適當綜合提高，控制好 “ 度 ” 。 (2)交流修改：由備課組長組織好本組教師，按照已定的集 體備課時間開展活動。 通過對以上教學常規(guī)工作要求的強化，努力在數(shù)學教師中 樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，加強研究性學習，強化教學研究和教學改革的意識。 (三 )積極開展集體備課活動 本學期高年級數(shù)學備課組研訓活動以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學觀摩、研討以及反思性教學交流、研究活動。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術。 二、基本情況 本組有教師 4 人， 1 名老教師，兩名新教師，年齡結構比較合理。一般以重 點知識板塊為主，分專題復習。 (二 )抓好課堂常規(guī)，提高教學效益 在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究 “ 新課程、新理念 ” 下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課
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