【摘要】第一篇:淺談小學語文低年級寫話教學 淺談小學語文低年級寫話教學 淺談小學語文低年級寫話教學溫嶺市大溪鎮(zhèn)潘郎部瀆小學許福丹 【摘要】低年級寫話教學是語文教學中的重點之一,是學生語文創(chuàng)新能力和言語源...
2024-11-15 05:13
【摘要】第一篇:小學低年級語文教學反思大全 小學低年級語文教學反思 “課改”不僅要求教師的觀念要更新,而且要求教師的角色要轉變。教師應該是學生學習的促進者,要培養(yǎng)學生的學習能力。現代科技日新 月異,教師...
2024-11-15 03:47
【摘要】第一篇:小學語文低年級識字教學案例 小學語文低年級識字教學案例 低年級識字教學的目標是要讓學生“喜歡學習漢字,有主動識字的愿望”。有了這種喜歡和愿望,才可以讓學習漢字變得更輕松,更主動。 低年級...
2024-10-25 16:18
【摘要】第一篇:淺談低年級語文識字教學策略 淺談低年級語文識字教學策略 高燕 小學語文是一門基礎學科,是學好其他學科的基礎,而識字教學又是學好語文的基礎,是學生閱讀、寫作和語文交際的基礎。教師怎樣引導低...
2024-11-04 12:10
【摘要】小學低年級學生語文學習習慣養(yǎng)成教育的實施策略研究開題報告小學低年級學生語文學習習慣養(yǎng)成教育的實施策略研究開題時間學校統(tǒng)一:選題意義:在小學語文教學中,“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”始終是大家關注的一個話題,大部分語文教師都認識到加強學生良好學習習慣養(yǎng)成教育的重要性。作為從事低年段教學的教師,深切地感受到,在平時的語文課堂教學中,應注重學生學習習慣的養(yǎng)成,使學生在初步感受聽、
2025-01-18 21:21
【摘要】第一篇:小學低年級語文教研組工作計劃 一、指導思想 緊緊圍繞學校本學期工作目標,根據“課題引領,實踐推進”的原則,以課題研究為先導,以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向,深入研究,努力提高課改水平;加大教...
2024-11-15 13:14