低年級語文學(xué)習(xí)計(jì)劃表-免費(fèi)閱讀
【正文】 把學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限 。 語文課程計(jì)劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺 。 每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀 。 閱讀能力方面，這個階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習(xí)。這一時(shí)期孩子對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會更加親近或遠(yuǎn)離語文學(xué)科。低年級語文學(xué)習(xí)計(jì)劃表 語文要靠基本功，補(bǔ)習(xí)語文不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳基本功怎么補(bǔ) ?最有效的方法就是制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。 這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。不要把時(shí)間浪費(fèi)在做同步練習(xí)題和訓(xùn)練字、詞、拼音的閱讀題上。 每
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