【正文】 因此，對于概念的講解我基本采取了“從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，再回到感性認(rèn)識”的哲學(xué)思想，先通過視頻、游戲等學(xué)生平時可以接觸到又興趣的形式將抽象的概念生活化，再此基礎(chǔ)上學(xué)生自主學(xué)習(xí)自學(xué)網(wǎng)站（配有文字、圖片、視頻），對知識有個全方位的理性認(rèn)識，再通過“討論學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”等形式將學(xué)到的理性知識運用到解決實際問題 ，又是一個回歸感性的過程。 課堂 小結(jié) 教師活動 ： 通過這堂課我們的共同學(xué)習(xí)，我們了解了媒體、多媒體、多媒體技術(shù)、多媒體計算機的一些知識。這是必然的趨勢。 設(shè)計意圖 ： 通過播放時尚前衛(wèi)的“多媒體技術(shù)”宣傳片和教師講解 建國 60 周年給課堂教學(xué)帶來巨大變化，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和求知欲。 七、 教學(xué)過程： 情景創(chuàng)設(shè) ， 導(dǎo)入主題 ： 教師活動 ： 教師播放“多媒體技術(shù)”宣傳片 。 認(rèn)識多媒體 一、教材分析 多媒體技術(shù)是當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域最活躍的技術(shù)之一，教材介紹了多媒體技術(shù)方面的基本概念和入門知識，概括性較強，偏重于理論教學(xué)，實踐環(huán)節(jié)不多，但教學(xué)意義卻十分重要，在滲透德育工作以及提高學(xué)生的信息素養(yǎng)方面有不可忽視的作用。 教師開場白：歡迎大家今天走入我們認(rèn)識多媒體 技術(shù)的課堂。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力和愛國熱情?！? 大家請看： 課件：展示 2020 北京奧運會開幕式片段 學(xué)生活動： 學(xué)生觀看奧運會開幕式視頻 設(shè)計意圖 ： 感受奧 運會上運用多媒體技術(shù)給開幕式帶來的宏偉壯觀的氣勢和振奮人心的感受，激發(fā)學(xué)生了解多媒體技術(shù)的好奇心，以及對祖國高度發(fā)展的現(xiàn)代化的民族自豪感。 學(xué)生活動： 跟隨老師回顧一些知識點 。 B． 這堂課中另一難點 —— 行為創(chuàng)新目標(biāo)中的“讓學(xué)生養(yǎng)成在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用多媒體技術(shù)等信息技術(shù)解決問題、為學(xué)習(xí)生活服務(wù)的基本態(tài)度和基本能力”的突破，我把它與“多媒體技術(shù)給人們提供無限的想象和創(chuàng)作空間”結(jié)合起來，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，談?wù)勅绻麚碛辛藦姶蟮亩嗝襟w技術(shù)，想讓多媒體技術(shù)為我們?nèi)祟愒鯓臃?wù)？怎樣是我們的生活工作變得更加快捷方便、豐富多彩。 二．教學(xué)實踐的反思 A． 整堂課一個最大的難點就是抽象的概念很多，學(xué)生只從字面上很難理解一些既抽象又時代感很強的概念、分類等等，老師只是講解理性的內(nèi)容學(xué)生學(xué)起來也比較枯燥。 設(shè)計意圖 ： 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 。 但它的最大亮點是什么？張藝謀在解讀奧運開幕式時說“突破點在多媒體數(shù)字技術(shù)”，“它 是一個前衛(wèi)的探索，是一次數(shù)字時代的開幕式，是一次全面運用多媒體數(shù)字技術(shù)的開幕式，領(lǐng)銜二十一世紀(jì)大型廣場活動的方向。 學(xué)習(xí)興趣高漲 。 五、 教學(xué)方法