【正文】 (2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測量電路正確進(jìn)行測量，驗(yàn)證了他們的猜想。 2 串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。為此，他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路，再進(jìn)行了兩次測量，測量數(shù)據(jù)基本沒有變化。為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立，應(yīng)該__________ __繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 3． 下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對應(yīng)的是 A. B C D 鞏固練習(xí) ： 1． 如圖所 示電路中，當(dāng) ________閉合時(shí)， L L2 并聯(lián)；當(dāng) _________閉合時(shí)，電路會發(fā)生短路，損壞電源。 課后練習(xí) ： 1．關(guān)于電流表的使用，下列 說法中不正確的是 （ ） A．使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“ 0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零 B．電流表要并聯(lián)在被測電路中 C．當(dāng)電路中的電流不估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來選定合適的量程 D．絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線 柱接到電源的兩極上 2．某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測電流，應(yīng)選用 0～ 0． 6A 的量程，但誤將“ ”和“ 3”兩接線柱接入電路．這樣做的結(jié)果是（ ） A．指針擺動(dòng)角度大 B．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確 C．指針擺動(dòng)角度小，會損壞電 表 D．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確 3．電燈 L1 和 L2 串聯(lián)后接入電路，用電流表測電路中的電流，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，那么可能出現(xiàn)的問題是（ ） A．電燈 L1 被短路 B．電燈 L2 被短路 C．有一盞燈的燈絲斷了 D．電流表正負(fù)接線柱接反了 4．如圖 1 所示，當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是 （ ） A．燈可能被燒壞 B．電流表可能被燒壞 C．燈和電流表都可能被燒壞 D．不發(fā)生任何事故 5．把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關(guān) S 后，會發(fā)現(xiàn) L1 比 L2 亮，則 （ ） A．通過 L1 的電流大 B．通過 L2 的電流大 C．通過兩燈的電流一樣大 D．無法判斷 6．在圖 2 所示的幾種電路中，電流表只測 L2 電流的是（ ） 電流 次數(shù) I1/A I2/A I/A 1 2 3 圖 1 圖 2 7．圖 3 中閉合開關(guān)，電流表 A2 的示數(shù)是 0． 25A，則 A1 的示數(shù)是 A．若將 A1 接到 a 處，它的示數(shù)應(yīng)是 A． 8．圖 4 中，閉合 開關(guān)，若在電路 a、 b 兩處接入電流表，其讀數(shù)分別是 2． 3A， 1． 6A，則電流表接在 C處時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)為 A． 9．如圖 5 所示的電路，電流表 A1 與 A2 的指針的位置如圖 6 所示，電流表 A1使用的量程是 ，讀數(shù)是 A，電流表 A2 使用的量程是 ，讀數(shù)是 A．通過 L2 的電流是 A． 10．用圖 7 所示的器材，按下面要求在虛框內(nèi)畫出電路圖，并用筆畫線連接電路．要求： L1 和 L2 并聯(lián)，用電流表測出 L2 中的電流（約 1． 2A）， S 作總開關(guān)． 11． (1)根據(jù)電路圖 8，請用筆線把圖 9 中的實(shí)物連成電路； (2)如果要使電流表測干路中的電流，請你用另一種顏色的筆在實(shí)物圖 9 上只改動(dòng)一根連線 (刪去一根線，重畫一根線 )實(shí)現(xiàn)這一要求． 四 電壓和電壓表的使用 知識點(diǎn)： 1電壓的作用和電壓的獲得． 電源的作用． 電壓的單位及單位之間的變換． 干電池和家庭電路的電壓值． 電壓表的用途和符號． 電壓表的使用規(guī)則． 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)